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新人教版音乐一年级上册第一单声音的强弱(五线谱).ppt
声音的强弱 1 * 同学们,我们来学习一首关于鼓的歌曲——《大鼓和小鼓》。 * 请同学们再次聆听歌曲,感受歌曲的音乐情绪。 * 欣赏歌曲动画 * 请同学们跟随老师一起学唱歌曲。 * 请同学们跟随歌曲伴奏演唱。 * 同学们,你能模仿大鼓和小鼓的演奏动作吗?请跟随歌曲伴奏边演唱边按节拍做 动作。 * 请同学们跟随歌曲伴奏边演唱边列队行进。 * 请同学们仔细听,猜一猜这是什么声音? 这两种声音有什么不同? 你还能说出生活中哪些强弱不同的声音? * 力度 我们把音乐中声音强弱的程度称为: * 在音乐中我们把力度大的声音称为: forte (意大利语) 缩写 * 在音乐中我们把力度小的声音称为: piano (意大利语) 缩写 * 生活中有各种声音强弱的变化,大自然也是这样。请同学们听一段录音,请注意都说了什么。 活动:天气预报 * 现在播报天气预报: 早晨晴,有微风,只有树叶在沙沙响;上午阴有小雨;中午,小雨转大雨;下午大雨转小雨;夜间晴,只有星星在闪烁。 * 活动:老师播报“天气预报”,请同学们自选材料模拟出天气预报中可能出现的声音。注意大雨和小雨的声音是不一样的哦。 * 听一听:音乐中的力度变化。 海顿是奥地利著名作曲家,又被称为“交响乐之父”。 海顿的《惊愕交响曲》作于1791年,传说当时伦敦的贵族是音乐会的常客,但是他们经常听不懂海顿的音乐,只是在那里附庸风雅,每每在乐队演奏时打瞌睡。海顿知道后非常生气,于是他就写了这部《惊愕交响曲》。 请你听一听,海顿是怎样使用力度的变化来捉弄那些不懂装懂的人的。 * 请用强弱不同的力度,表现大鼓和小鼓,这样歌曲会更好听。 * 同学们,今天我们学习了歌曲《大鼓和小鼓》,还认识了表示力度的记号:强( )和弱( )。 课堂小结: 《大鼓和小鼓》这首歌,你还能用怎样的强弱力度来表现?下课以后试着唱一唱。 * 单击此处添加标题文字 单击添加署名或公司信息 由NordriDesign提供 LOGO 模板的使用 配色方案修改: 配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加: Logo添加修改在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。 字体格式的设置: 括标题和文本格式的设置在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。 感谢您的关注 以下内容为赠送:
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