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教育传播技术学院 李焕勤 第十三章 电视教材编制过程及人员 教学内容: 第一节 电视教材编制过程 第二节 电视教材编制人员的任务与要求 教学目标: 1、了解电视教材的编制过程。 2、熟悉编制人员的任务与要求。 教学重点与难点: 1、熟悉电视教材编制过程中各人员的具体职责; 2、理解电视教材编导人员的素质和要求; 教学方法: 本章的重点掌握电视教材编导的素质和要求。课堂讲解中配合多媒体课件,使学生更直观的学习。 教学手段: 课堂教学主要采用PPT课件讲授。课外自学《电视教材编导与制作》多媒体教学资源库。 第十三章电视教材编制过程及人员 第一节电视教材编制过程 一、系统课程电视教材的编制过程 第十三章电视教材编制过程及人员 第一节电视教材编制过程 二、专题电视教材的编制过程 稿本阶段 拍摄准备 阶段 录制阶段 后期加工 阶段 评审阶段 1、确定选题。 2、选择表达形式。3、选择素材。4、编写文字稿本。5、编写分镜头稿本。 1、讨论分镜头稿本。2、拟定拍摄计划。3、到外景地与有关单位事先联系。4、排练工作。5、录制设备的准备。 按分镜头录制,再编辑合成。外景拍摄,要根据实际情况选取最佳拍摄方案,多机拍摄的现场,要密切配合,保证录制的质量。 1、检查素材。2、画面编辑。3、配音合成工作。4、编写完成稿本和教学指导书。 评价的标准主要有教育性、科学性、技术性和艺术性。评价的方法有:1.形成性评价。2.总结性评价。 第十三章电视教材编制过程及人员 第二节电视教材编制人员的任务与要求 一、制作部门人员构成 电视节目制作部 编导 制作 管理 编稿 导演 顾问 摄像 录像 美工 灯光 编辑 录音 解说 制片管理 设备管理 设备维修 第十三章电视教材编制过程及人员 第二节电视教材编制人员的任务与要求 二、编制人员的任务与要求 1.编导 承担“编”的人称为“编稿”,他的主要任务是: (1)确定电视教材的选题。 (2)根据教学目的、要求,编写电视教材的文字稿本。 (3)协助导演指挥电视教材录制工作。 承担“导”的人称为“导演”,他的主要任务是: (1)协助编稿选定电视教材的课题。 (2)根据文字稿本写出适合录制要求的分镜头稿本。 (3)指导录制全过程,直到最后编制完成电视教材。 第十三章电视教材编制过程及人员 第二节电视教材编制人员的任务与要求 二、编制人员的任务与要求 1.编导 编稿的业务素质要求: (1)学科专业知识 (2)教育科学知识和教学经验 (3)电视教材编制的知识 导演的业务素质要求: (1)掌握影视艺术的理论与技巧。 (2)熟练掌握电视教材制作设备系统的功能及使用方法。 数字化-网络化-虚拟化-信息化 (3)应具备一定的教学经验,掌握教学原则、教学方法和教学手段、教学模式。 卫星电视、视频点播、视频会议、网络流媒体、交互DVD (4)应具备比较广泛的学科专业知识。 第十三章电视教材编制过程及人员 第二节电视教材编制人员的任务与要求 思考题: 1.电视教材编制的主要过程有哪些? 2.编导的任务与业务素质要求如何?
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