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语文出版社S版教材二年级百花园七作文教案
二年级同步七教案
我会做家务
教学目标1、教会学生把事的过程写清楚语句通顺意思连贯培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做教学重难点教学课时:1课时
一、谈话,激发写作兴趣二、讲授新课:
1、我们班的小朋友都很懂事,知道自己的事自己做。有会洗衣服的,有会洗碗的,有会拖地的,还有会炒饭的……大家都是乖孩子。那么,现在呢?老师想请几个同学帮老师一个忙,分别帮老师把这条毛巾、这个碗洗干净,把讲台前面的地扫干净。
2、在开始劳动之前,请大家看看老师黑板上的表格。
家务 工具 动作 困难 心理 扫地 洗碗 洗毛巾(衣服)
在台上同学劳动的时候,其他同学要结合老师黑板上的表格仔细观察,并且回忆自己当时是怎样做的。
点名学生上台洗碗、洗毛巾、扫地。
根据学生当堂表现,引导学生回忆自己做家务的过程,完成表格。
在做家务的过程中,你感到最困难、最有趣的是哪一次?遇到什么困难?出了什么洋相?是怎样克服的?
?我抖开衣服一看干净。衣服上面的小狗好像:谢谢你我洗!我拿起拖把,先用水洗了一下,然后拧干放在地板上左边拖一下,右边拖一下,把拖把当画笔:先画了个大西瓜,再画了只蝴蝶……我拿起扫,“战斗”开始了,我深深地吸了一口气,好像身负重任一样。我发现了几个垃圾,就学妈妈那样往一堆扫。我恼羞成怒,狠狠地一扫打下去,它被打了,但是牢牢地抓住了我的。我摇,它就像是固定在上面一样不肯掉下来。我一甩,终于把那个“调皮鬼”甩了下去。
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