大学语文步入职场单元教案课件90后业生怎样面对职场电子教案.docVIP

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 2 课型 新授课 课题（章节、标号和本课的题目） 微调查：90后毕业生怎样面对职场 教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明）： 一、了解本文是一篇微型调查报告，言简意赅地反映90后毕业生面对职场的各种表现。 二、阅读理解本篇，应把握以下三层行文脉络：1、调查概括90后毕业生进入职场后的不足；2、调查职场新人是如何弥补不足的；3、对90后毕业生加强网络学习的评价和指点。 三、掌握本文的写作特色——概述事实；摆列数据；评论精当。 重点、难点： 重点是把握形成文章写作思路的三个点，即：90后毕业生存在何种不足；他们对这些不足如何弥补；对90后毕业生加强网络学习的评价和指点。 难点：把握本文主要线索，阅读理解本篇主旨。 教学方法及教具应用： 教学方法：讲授法、归纳法、讨论法 教具：PPT课件 图片 板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）： 90后毕业生怎样面对职场 第1段：作者通过调查，获得了用人单位对90后毕业生的主要评价 第2段：举学生个案，说明初入职场时的不适以及可贵的坚持 第3段：先是概括出三方面的问题（专业技能不足、不懂职场礼仪、心理压力大） 再写弥补不足的举措（读有关职场礼仪、职场新人生存技巧、职场新人注意事项的书） 第4段：继续用一系列数据来反映毕业生通过网络下载文档进修学习的