绪论一演讲概说.docVIP

绪论 演讲与口才概说 【课 题】演讲概说 【教学目标】 1、知识目标：认知演讲的基本特征，了解演讲的发展历史和分类。 2、能力目标：能做好演讲前的准备，培养演讲意识。 【授课内容】 演讲的基本特征、演讲的发展历史、演讲的分类、演讲前的准备。 【教学重点】 1、重点内容：演讲的基本特征、演讲的发展历史、演讲的分类。 2、突出重点的方法：安排更多时间师生互动详细教学，并辅以案例分析加深理解。 【教学难点】 1、难点内容：能根据具体情况，做好演讲前的准备。 2、突破难点的方法：教师讲，学生练，师生互评，通过综合技能训练提升技能。 【教时安排】 4课时 【教学方式方法】 讲授、讨论、案例分析。 【教学手段】 黑板演示、案例演示等。 【使用教具】 黑板、粉笔等。 【使用教材】 新世纪高职高专公共基础课系列规划教材《演讲与口才实训》，大连理工大学出版社，卢海燕主编，2013年7月第2版。 【参考资料】 [1]刘伯奎．口才与演讲技能训练．北京：中国人民大学出版社，2006 [2]周璇璇．实用社交口才．北京：北京大学出版社，2008 [3]吴燕，贺湘辉．商务礼仪与口才实训．广州：广东经济出版社，2008 [4]卢海燕．实用口才学．长春：吉林大学出版社，2008 [5]期刊《演讲与口才》．吉林：演讲与口才杂志社，每月1日 [6]网络资料 【教学过程】 以每次课共二节课90分钟计。开篇引入或复习导入5分钟，讲授新课、讨论分析80分钟，小结5分钟。 任务一 演讲认知 一、演讲的基本特征 演讲是运用有声语言和形体语言，就某个问题对听众说明事理、发表见解的语言艺术，也叫演说或讲演交流信息的真实的社会活动过程