2013-2014学年八年级学下册课件：20.1.1平均数（第2课时）.pptVIP

第二十章 数据的分析 20.1.1 平均数 第2课时 20.1 数据的集中趋势 活动一：开门见山，探索新知 问题：国家跳水队有50名运动员，年龄结构如下：13岁8人，14岁16人，15岁24人，16岁2人，求跳水队运动员的平均年龄（结果取整数）. 活动一：开门见山，探索新知 解法一：平均年龄 = 解法一：平均年龄 （岁） 解法二：平均年龄 （岁） 解法二：平均年龄 算术平均数 加权平均数 活动二：交流讨论，完善认知 1.两个算式结构一致； 2. f和w意义不同： f表示频数，w表示权重； 3.上题中13，14，15，16是表示年龄的数据，它们出现的频数分别是8，16，14，2，数据的频数越大，该数据对平均数的影响越大； 4.实际上频数起着权衡数据的作用，而这一点正好与加权平均数的权的作用是一致的. 活动三：尝试指导，探究发现 为了解5路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量,得到下表.这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少？（结果取整数） 载客量/人 组中值 频数（班次） 1≤x21 11