3.7探索与表达规律第一课时.pptVIP

学习目标 1.能通过观察和思考发现规律。 2.能通过运算验证所发现的规律。 方法总结 解决规律性问题的步骤一般有三步： 1.观察：观察图形或数据，找出其中不变的量和变化量，进一步探究变化的量之间存在的数量关系。 2.猜想：猜想变化的量之间的数量关系，并用代数式表达出来。 3.验证：尽可能多的带入一些数值检验所得规律的正确性。 想一想 （1）若仍用上面的桌子，每8张桌子拼成1张大桌子，你还有其他摆放桌子的方法吗？按照你的摆法，每张大桌子周围能够摆放多少把椅子？ （2）小明也用上面的8张桌子拼成1张大桌子，但8n张桌子的周围只能摆放16n把椅子，你能说出他的桌子是怎么摆放的吗？ 巩固练习 1.按图示规律完成下表 小结 1.这节课你有什么收获？ 找规律：观察→猜想→验证 2.探索规律时遇到挫折，你会怎么做？ 小试牛刀 仔细观察，按规律填空： （1）1，2，3，4， ， （2）2，4，6，8， ， （3）1，4，7，10， 。 5 10 13 3.7 探索与表达规律 1、按左图方式摆放桌子和椅子 (1) 1张桌子的周围可摆放___把椅子; 2张桌子的周围可摆放___把椅子。 (2) 按照左图的方式继续排列餐桌,完成下表: 桌子/张 3 4 5 6 … n 椅子/把 … 6