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- 2018-06-22 发布于湖北
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一、单选题(共 6 道试题,共 15 分。) V 1. ( )于学科课程相对。
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 选修课程
D. 活动课程
标准答案:D
2. 最早在理论上论述了班级授课制的教育学家是
A. 赫尔巴特
B. 乔伊斯
C. 夸美纽斯
D. 裴斯泰洛齐
标准答案:C
3. ( )在英国著名课程轮专家斯坦豪斯的理论中得到了发展和传播。
A. 生成性目标
B. 形成性目标
C. 表现性目标
标准答案:A
4. 以下不属于教学过程的三要素说的是
A. 教师
B. 学生
C. 教学内容
D. 教学目的二、多选题(共 4 道试题,共 10 分。) V 1. 泰勒原理的主要内容
A. 学校应该达到哪些目标
B. 提供哪些经验才能实现这些目标
C. 怎样进行功用分析
D. 怎样才能有效地组织这些教育经验
E. 我们怎样确定这些目标正在得到实现
标准答案:ABDE
2. 现代教学论的三大流派代表人物有
A. 赞科夫
B. 根舍因
C. 布鲁纳
D. 杜威
E. 查斯特
标准答案:ABC
3. 课程资源按空间分布不同主要分成三个部分:
A. 校内的课程资源
B. 校外的课程资源
C. 信息化课程资源
D. 知识性课程资源
标准答案:ABC
4. 下列可以做为“真正的评价”的手段包括
A. 演讲
B. 读书笔记档案袋
C. 标准化测验
D. 论文写作
标准答案:ABD
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