“小手拉大手 环境整治齐动手”主题教育实践活动情况汇报.docxVIP

“小手拉大手 环境整治齐动手”主题教育实践活动情况汇报 　　“小手拉大手环境整治齐动手”主题教育实践活动情况汇报 　　根据《xx市人民政府关于开展城市环境综合整治提升行动的通告》和城市环境综合整治专项行动调度推进会精神，结合呼市教育局相关要求，xx区教育局组织开展了“小手拉大手环境整治齐动手”主题教育实践活动，现将活动情况汇报如下。 　　．全区中小学、幼儿园、民办校在3月26日全面启动，各校园召开“小手拉大手环境整治齐动手”专项活动启动仪式，做好安排部署，丰富内容创新形式，力求取得实际效果。 　　2．继续开展“小手拉大手文明共承诺”活动。各学校、幼儿园以家庭为单位，指导制定《家庭环境整治文明公约》，发起一场父母孩子共同承诺、互相监督的家庭成员承诺行动，实现“小手拉大手”与“大手牵小手”的有机契合，全区共计四万多学生和家长制定并签署了承诺书。 　　3.继续开展“xx”小志愿者活动。成立“小手拉大手志愿者服务队”，开展文明劝诫和监督活动。xx小学家委会利用节假日组织学生走出校门、走上街头、走进社区进行文明服务活动，xx小学等13所学校党的志愿服务队进入社区、公园、博物院等公共场所对乱扔废弃物、随地吐痰、公共场所吸烟、行人不守交通规则、攀折花木、不爱护公物等不文明行为进行劝导。蒙古族幼儿园、新华小学等党团队志愿者深入街巷、社区等公共场所捡拾垃圾、清理卫生死角、清除非法广告等；讨xx小学组织学生开展敬老院卫生清扫、团结小学参与社区环境整治等志愿者活动。各校园积极利用双休日、节假日，发动学生带动家长一起参与活动。 　　4．集中以“小手拉大手共建美丽首府”城市环境综合整治为主题召开班团队会。xx区教育局召开活动现场会，各校制作了展板，图册，集中展示了从XX年以来，学校积极主动参与环境综合整治以来的成果。活动现场学生通过我是小小宣传员、我是小小监督员、我是小小志愿者等几个环节没展示了少年儿童在城市环境综合整治中的蓬勃朝气。 　　5.加强宣传，扩大影响。各校充分利用板报、橱窗、电视以及微信公众号、校信通等新媒体，多种渠道加大对“小手拉大手环境整治齐动手”主题教育实践活动的宣传报道力度，从而扩大环境综合整治的影响力。从活动开展以来，通过北方新报、正北网、青城眼等多家媒体，共计报道相关活动14次，通过公众号推广活动共计48次。  　　 　　“小手拉大手环境整治齐动手”主题教育实践活动情况汇报 　　根据《xx市人民政府关于开展城市环境综合整治提升行动的通告》和城市环境综合整治专项行动调度推进会精神，结合呼市教育局相关要求，xx区教育局组织开展了“小手拉大手环境整治齐动手”主题教育实践活动，现将活动情况汇报如下。 　　．全区中小学、幼儿园、民办校在3月26日全面启动，各校园召开“小手拉大手环境整治齐动手”专项活动启动仪式，做好安排部署，丰富内容创新形式，力求取得实际效果。 　　2．继续开展“小手拉大手文明共承诺”活动。各学校、幼儿园以家庭为单位，指导制定《家庭环境整治文明公约》，发起一场父母孩子共同承诺、互相监督的家庭成员承诺行动，实现“小手拉大手”与“大手牵小手”的有机契合，全区共计四万多学生和家长制定并签署了承诺书。 　　3.继续开展“xx”小志愿者活动。成立“小手拉大手志愿者服务队”，开展文明劝诫和监督活动。xx小学家委会利用节假日组织学生走出校门、走上街头、走进社区进行文明服务活动，xx小学等13所学校党的志愿服务队进入社区、公园、博物院等公共场所对乱扔废弃物、随地吐痰、公共场所吸烟、行人不守交通规则、攀折花木、不爱护公物等不文明行为进行劝导。蒙古族幼儿园、新华小学等党团队志愿者深入街巷、社区等公共场所捡拾垃圾、清理卫生死角、清除非法广告等；讨xx小学组织学生开展敬老院卫生清扫、团结小学参与社区环境整治等志愿者活动。各校园积极利用双休日、节假日，发动学生带动家长一起参与活动。 　　4．集中以“小手拉大手共建美丽首府”城市环境综合整治为主题召开班团队会。xx区教育局召开活动现场会，各校制作了展板，图册，集中展示了从XX年以来，学校积极主动参与环境综合整治以来的成果。活动现场学生通过我是小小宣传员、我是小小监督员、我是小小志愿者等几个环节没展示了少年儿童在城市环境综合整治中的蓬勃朝气。 　　5.加强宣传，扩大影响。各校充分利用板报、橱窗、电视以及微信公众号、校信通等新媒体，多种渠道加大对“小手拉大手环境整治齐动手”主题教育实践活动的宣传报道力度，从而扩大环境综合整治的影响力。从活动开展以来，通过北方新报、正北网、青城眼等多家媒体，共计报道相关活动14次，通过公众号推广活动共计48次。  　　 　　“小手拉大手环境整治齐动手”主题教育实践活动情况汇报 　　根据《xx市人民政府关于开展城市环境综合整治提升行动的通告》