幼儿卫生保健之呼吸系统PPT课件.ppt

幼儿的生理特点及卫生保健 （呼吸系统） CXL 内容提要 一、呼吸系统概况 （一）呼吸道 （二）肺 （三）呼吸运动 （四）气体交换 二、幼儿呼吸系统的特点 （一）呼吸器官的特点 （二）呼吸运动的特点 三、幼儿呼吸系统的卫生保健 CXL 教学目标及重难点 目标：1.了解呼吸系统的组成，呼吸器官的结构和功能 2.理解呼吸运动和气体交换的过程 3.理解肺活量、通气量等概念 4.掌握幼儿呼吸系统的生理特点及其卫生保健措施 5.养成良好的卫生习惯和文明行为 重点：1.呼吸器官的结构和功能 2.呼吸运动和气体交换的过程 3.幼儿运动系统的特点和保健措施 难点：1.呼吸器官的结构和功能 2.呼吸运动和气体交换的过程 CXL 一、呼吸系统概况 上呼吸道 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 下呼吸道 气体进出肺的通道 气体交换的场所 气 管 支气管 CXL （一）呼吸道 鼻毛 粘膜 腺体 血管 嗅细胞 鼻旁窦 鼻腔 功能：清洁、湿润和加温空气；辨味； 发音共鸣 1、鼻——是呼吸道的开端，也是嗅觉器官 鼻腔周围颅骨内含气的空腔 CXL 2、咽——呼吸道与消化道的共同通道 3.喉——呼吸的通道，也是 发音器官 有呼吸和吞咽的功能，也可辅助发音 会厌软骨掌管着喉口开放与关闭 声带振动而发音 CXL 4、气管和支气管——连接喉与肺之间的管道 粘膜分泌粘液，可粘住灰尘和细菌 纤毛不断摆动可清除尘埃和异物 粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白； 功能： CXL 肺的通气量 肺活量;指一次深吸气后作尽力呼气时的最大呼气量。 它反映一个人一次呼吸中最大的通气量。 年龄 新生儿 1岁 2岁 4岁 6岁 8岁 10-12岁 14-16岁 潮 气 量 约 值 （m1） 15～20 30-50 86 120 150 170 230-260 300-400 每分钟通气量：指潮气量乘以呼吸频率。最大通气量反映了单位 时间里肺与外界的通气功能，肺的通气量大， 表明肺的功能好。 不同年龄小儿的潮气量数值 潮气量: 即安静呼吸时每次吸入或呼出的气量。 CXL （四）气体交换 人体内的气体交换在肺泡及组织细胞处进行。气体交换是通过气体的扩散作用来实现的。 组织内的气体交换 肺内的气体交换 二氧化碳氧 气 CXL 外界空气 呼吸道 肺 肺内毛细血管 氧 体内血液循环 组织处的毛细血管 组织细胞 氧 氧 氧 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 一 肺的换气 二 肺内的气体交换 三 氧在血液中的运输 四 组织处的气体交换 呼吸的全过程 CXL 二、幼儿呼吸系统的特点 2、咽部淋巴组织丰富，易患扁桃体炎；耳咽管短粗且呈水平位，易患中耳炎 3、喉腔狭窄，粘膜柔嫩，血管和淋巴组织丰富，发炎时易发生梗阻而致呼吸困难 ；声带短且薄，声门肌肉娇嫩易疲劳，易充血肿胀变厚，造成声音嘶哑 4、气管及支气管管腔较狭窄，管壁柔软，粘膜血管丰富，分泌粘液不足而较干燥，纤毛运动机能差，因此很容易感染 5、肺的弹性纤维发育较差，血管丰富。肺泡数量少且容量小，但间质发育良好，整个肺含血量多、含气量少，故易于感染，感染时易导致粘液阻塞，并易引起肺不张、肺气肿及肺瘀血 1、鼻腔较狭窄，粘膜柔嫩，血管丰富，缺少鼻毛，故易受感染并发生阻塞；鼻中膈前下方易因干燥、外伤而出血 （一）呼吸器官 CXL （二）呼吸运动 1、呼吸浅表，以腹式呼吸为主 呼吸肌不发达，力量弱，主要靠膈肌呼吸。 呼吸量较成人少，但新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成多，只有增加呼吸频率来满足需要 胸廓呈桶状，膈肌的位置较高，胸腔狭小，肺相对较大 2、呼吸频率较快，且年龄越小呼吸越快 年龄 新生儿 1岁 1-3岁 4-7岁 8-14岁 呼吸频率 40-44 30 24 22 20 3、呼吸节律不稳定 CXL 三、幼儿呼吸系统的卫生保健 （一）培养良好的卫生习惯 1、用鼻呼吸 （二）保持室内空气新鲜 2、正确擤鼻涕 3、不挖鼻孔 4、不蒙头睡觉 5、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏要遮挡 （三）培养正确的姿势 （五）严防呼吸道异物 （六）保护幼儿的声带 1、避免高声喊叫、扯着嗓子唱歌、说话 2、选择音域适合的歌曲和朗读材料 3、唱歌场所应保护空气流通，温度湿度适宜 4、得了伤风感冒要多喝水、少说话 安静进