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角形的高中线和角平分线——说课稿
角形的高中线和角平分线——说课稿
第七章 三角形
7.1.2 三角形的高、中线与角平分线
一.教材分析:
《数学课程标准》对这部分的要求;了解三角形相关的概念,(中线、高、角平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线和高,了解三角形的稳定性.
二.教学目标及重难点的确立
1.
经折纸,画图及教师展示课件等过程认识三角形的高、中线与角平
分线.
2. 会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线, 通过画图了解三角形的三条高(及所在直线)交于一点,三角形的三条中线,三条角平分线等都交于点.
重点: (1)了解三角形的高、中线与角平分线的概念, 会用工具准确
画出三角形的高、中线与角平分线.
(2)了解三角形的三条高、三条中线与三条角平分线分别交
于一点.
难点: (1)三角形平分线与角平分线的区别,三角形的高与垂线的区
别.
(2)钝角三角形高的画法.
(3)不同的三角形三条高的位置关系
准备 剪刀、三角形纸板、圆规、直尺
三.教学程序设计:
创设情景(播放幻灯片)
引入新课 三角形的重要线段, 意义 ,图形, 表示法 , 三角
形的高线 , 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段
1.指导学生阅读课本P71-72的课文.
2.仔细观察投影表中的内容,并回答下面问题. (1)什么叫三角形的高?三角形的高与垂线有何区别和联系?
三角形的高是从三角形的一个顶点向它对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段,而从三角形一个顶点向它对边所在的直线作垂线这条垂线是直线.
(2)什么叫三角形的中线?连结两点的线段与边两点的直线有何区别和联系?
三角形的中线是连结一个顶点和它对边的中点的线段, 而过两点的直线有着本质的不同,一个代表的是线段,另一个却是直线. (3)什么叫三角形的角平分线?三角形的角平分线与角平分线有何区别和联系?
三角形的角平分线是三角形的一个内角平分线与它的对边相交, 这个角顶点与交点之间的线段,而角平分线指的是一条射线.
3.三角形的高、中线和角平分线是代表线段还是代表射线或直线? 三角形的高、中线和角平分线都代表线段, 这些线段的一个端点是三角形的一个顶点,另一个端点在这个顶点的对边上. 二、做一做
1. 让学生在练习本上画出三角形,并在这个三角形中画出它的三条高.( 如果他们所画的是锐角三角形,接着提出在直角三角形的三条高在哪里?钝角三角形的三条高在那里?)观察这三条高所在的直线的位置有何关系?
三角形的三条高交于一点,锐角三角形三条高交点在直角三角形内,直角三角形三条高线交点在直角三角形顶点,而钝角三角形的三条高的交点在三角形的外部.
2. 让学生在练习本上画三角形,并在这个三角形中画出它的三条中线.( 如果他们所画的是锐角三角形,接着让他们画出直角三角形和钝角三角形,看看这些三角形的中线在哪里)?观察这三条中线的位置有何关系?
三角形的三条中线都在三角形内部,它们交于一点,这个交点在三角形内.
3.让学生在练习本上画一个三角形,并在这三角形中画出它的三条角平分线,观察这三条角平分线的位置有何关系?
无论是锐角三角形还是直角三角形或钝角三角形, 它们的三条角平分线都在三角形内,并且交于一点. 三、议一议
通过以上观察和操作你发现了哪些规律,并加以总结且与同伴交流. 四、练习
1.课本P72,练习1.2. 2.画钝角三角形的三条高.
五、作业 1.P75 Ex7.1 3.4. 2.补充作业:
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