新人教版六年级上册五单元：0706001.ppt

5 长江之歌 请同学们看下面长江、黄河的图片，它们带给你什么样的感受？如果请你选择音乐配合这样的场景，你会选择什么样的音乐？ 导入 请同学们欣赏一首歌曲《长江之歌》，这首作品是否符合下面图片的场景？为什么？ 你从雪山走来，春潮是你的风采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女; 你用健美的臂膀，挽起高山大海。 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的胸怀。 …… 请同学们朗读《长江之歌》的歌词，这首歌曲描写了什么样的情感？ 请同学们欣赏《长江之歌》的前奏部分，前奏中使用了什么乐器，营造了什么样的氛围？ 请同学们再次欣赏歌曲，歌曲采用了什么样的演唱方式？尝试标记声部的进入方式。 请同学们再次欣赏歌曲，注意歌曲的伴奏是如何与声乐部分进行配合的，尝试标记出伴奏方式和力度的变化，分析这种变化的目的。 我们欣赏的是合唱形式的《长江之歌》，请同学们欣赏独唱和管弦乐合奏的《长江之歌》，说说不同版本的区别，带给你什么不一样的体会？ 独唱《长江之歌》 管弦乐合奏《长江之歌》 作曲家用器乐和声乐的形式在赞美长江，再请同学们欣赏一首钢琴作品，你知道它在赞美谁吗？ 对比《黄河》钢琴协奏曲和《长江之歌》管弦乐版，你认为它们在音乐上有什么不同？它们表现了长江和黄河什么不一样的气质？ 《黄河》钢琴协奏曲 《长江之歌》 请同学们下课后完整欣赏《黄河》钢琴协奏曲，深刻体会音乐的丰富表现力，下课！ 以下内容为赠送: 谢 谢！ 谢 谢！