中小学校体工作评估办法.docVIP

《中小学校体育工作评估办法》细则 为全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育部《中小学校体育工作评估办法》等国家有关规定，省教育厅研究制定了中小学校体育工作评估办法。本办法适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校的体育工作评估。普通高等学校体育工作评估另行开展。 一、评估内容： 主要包括学校体育的组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、监督检查等，以《中小学校体育工作评估指标体系》（附表1，以下简称《指标体系》，将动态调整）为评估依据，逐项细化分解指标，全面反映学校体育工作的重要领域。 二、评估采用等级评定 评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100 分。其中，90 分及以上为优秀；75～89 分为良好；60～74 分为合格；59 分及以下为不合格。 三、加分条件： 体育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、内容和方法有创新的学校，可以在评估中获得加分奖励。凡具备以下条件之一的每项加 2 分，最多加 8 分。 1.创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力； 2.每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目； 3.每年组织不少于 10 次的校级单项体育比赛； 4.学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。 四 、评定等级不合格条件 凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格： 1.不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的； 2.未按国家规定开足体育与健康课的； 3.学生体质健康水平连续三年下降的； 4.未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的； 5.评估中弄虚作假的。 五、 学校体育工作自评报告逐级上报制 各学校要明确机构责令专人负责自评工作，每年组织一次体育工作自评，对照《指标体系》的要求，逐项评分，并填写《中小学校体育工作评估自评结果报表》（附表2），确保各项内容完整、真实、准确，客观反映学校体育工作状况。于每年10 月31 日前连同相关文件和佐证材料上报上级教育行政部门。各市、县（市、区）教育行政部门对本行政区域内学校体育工作自评情况进行复核，填写《中小学校体育工作评估审核结果报表》（附表3，以下简称《审核报表》），形成评估工作报告，逐级上报制。各市教育行政部门于每年12 月10日前将《审核报表》和评估工作报告报省级教育行政部门，省教育厅于每年12 月31 日前将《审核报表》和评估工作报告上报至教育部。 六、学校体育工作评估管理 各级教育行政部门要加强学校体育工作评估管理，评估工作要做到全面、准确、客观，保证评估过程严谨、有序，保证评估结果公正、公平。各地可设置一定比例的学校体育工作评估监测点学校和示范性学校，先行先试，总结经验。 七、省教育厅动态管理学校体育工作评估，设置学校体育工作评估监测点学校、建立学校体育工作评估专家组及学校体育工作质量监测评价管理信息系统，每年随机抽查各地学校体育工作评估情况，并向社会公布。在各市遴选推荐基础上，省教育厅认定并公布学校体育工作示范学校。同时，省教育厅还将择优向教育部推荐，由教育部认定并公布学校体育工作示范学校。 八、 将学校体育工作纳入地方人民政府教育督导机构的工作计划。将学校体育工作评估作为综合教育督导的重要组成部分，并建立学校体育工作专项督导制度。及时反馈学校体育工作督导评估意见，被督导单位应当根据督导意见书进行整改；督导报告按规定程序向社会公布。 附表：1.中小学校体育工作评估指标体系 2. 中小学校体育工作评估自评结果报表 3. 中小学校体育工作评估审核结果报表 附表1 中小学校体育工作评估指标体系 项目及权重 指标及权重 序 号 指标内容 分 值 等级与系数 A B C D 1 0.8 0.6 0 一 组 织 管 理 （20%） （一） 管 理 到 位 （5%） 1 学校成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。（注：中等职业学校和普通中学建立相应体育管理部门，配备专职干部和管理人员） 2 是 / / 否 2 将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核 2 是 / / 否 3 学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制 1 是 / / 否 （二） 领 导 重 视 （10%） 4 校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作 1 是 / / 否 5 每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次 2 4/6 3/5