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(全国通用)2019版高考化学一轮复习 第3章 金属及其化合物 专项突破7“铁三角”关系与铁的化工流程学案
(七)“铁三角”关系与铁的化工流程 (对应学生用书第51页)
突破1| “铁三角”关系及其应用
[考纲知识整合]
1.“铁三角”中的转化关系
2.“铁三角”的重要应用
(1)离子共存分析
Fe2+、Fe3+因氧化还原反应不能共存的粒子:
Fe2+NO(H+)、ClO-、MnO、H2O2、Cl2、Br2、Cr2O等。
Fe3+S2-、I-、SO、HS-、HSO、H2SO3、H2S等。
提醒:Fe2+、Fe3+HCO、CO、AlO等水解相互促进的离子。
(2)常见的离子除杂方法
溶液 杂质 除杂方法 FeCl2 FeCl3 加过量铁粉后过滤 FeCl3 FeCl2 加氯水或H2O2 FeCl2 CuCl2 加过量铁粉后过滤 (3)盐溶液的配制与保存
—
②—加少量相应的酸,防止Fe3+水解
[高考命题点突破]
命题点1 “铁三角”的关系
1.(2018·长沙模拟)在Fe2(SO4)3溶液中,加入a g铜,完全溶解后,再加b g铁,充分反应后得到c g残余固体,且a>c,则下列说法正确的是( )
A.残余固体是铜和铁
B.最后得到的溶液中一定含有Cu2+
C.将残余固体加入稀硫酸中,有气泡产生
D.最后得到的溶液中可能含有Fe3+
B [因为a>c,说明b g铁完全反应,溶液中含Cu2+、Fe2+,不含Fe3+。]
2.(2016·全国卷)某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。回答下列问题:
(1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1 mol·L-1的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是______________________________
________________________________________________________________。
(2)甲组同学取2 mL FeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为_________________________________________________________________
________________________________________________________________。
(3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2 mL FeCl2溶液中先加入0.5 mL煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是_____________________________________________________
________________________________________________________________。
(4)丙组同学取10 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,加入6 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液混合。分别取2 mL此溶液于3支试管中进行如下实验:
第一支试管中加入1 mL CCl4充分振荡、静置,CCl4层显紫色;
第二支试管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀;
第三支试管中加入1滴KSCN溶液,溶液变红。
实验检验的离子是________(填离子符号);实验和说明:在I-过量的情况下,溶液中仍含有________(填离子符号),由此可以证明该氧化还原反应为________。
(5)丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液,溶液变成棕黄色,发生反应的离子方程式为___________________________________;一段时间后,溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成。产生气泡的原因是_______________________________________________________
________________________________________________________________;
生成沉淀的原因是_________________________________________________
_____________________________________________(用平衡移动原理解释)。
【解析】 (1)Fe2+具有很强的还原性,易被空气中的O2氧化为Fe3+,在FeCl2溶液中加入少量铁屑,可防止Fe2+被氧化。
(2)Fe2+被氧化为Fe3+,Cl2被还原为Cl-,反应的离子方程式为2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-。
(3)O2难溶于煤油,加入煤油能隔绝空气,排除O2对实验的影响。
(4)KI溶液与FeCl3溶液反应的离子方程式为2I-+2Fe
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