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党的群众路线教育实践活动对照检查材料 一.遵守政治纪律方面 本人坚决拥护中国共产党的领导，从未接触或参加任何邪教组织，并积极抵制一切邪教组织。 本人认真遵守各项政治纪律，但长时间以来难免思想麻痹大意，有些时候看待问题只能看到问题的表面，未能对问题进行细致的分析和研究，缺少从政治的角度观察和分析问题，因此看不清事情的本质，对事情的理解也不够深刻和全面。另外理论学习和实际没有能够做到很好的联系与结合，过多的“纸上谈兵”，而忽略了理论学习和实践的有效结合。 二．“四风”问题方面 在工作、生活和学习中，有些享乐主义的思想在滋生蔓延。比如，在完成本职工作之后，未能及时总结，而一味的想着如何放松心情，想着看看电影休闲娱乐一下；比如在自己的有些辛勤工作未能得到领导表扬认可，便有一些懈怠的情绪在心里，甚至有些垂头丧气；再比如工作中遇到困难，没能迎难而上。 在关爱学生方面，本人担任六个班级的信息技术教学。学生数量庞大，没能充分的了解每个学生的特点，甚至都无法全部记清他们的名字，这让我感到很惭愧。每个学期会有那么一两节课准备的不是很充足，自己在课堂上会感到手足无措。有一些调皮的学生会在课堂起哄搞怪，我没有拿出足够的耐心去教导他们，而是简单的训斥他们，看到他们无辜的眼神，我内心感到很惭愧。学生太多，我存在对学生关爱不足的情况。有的时候学生的鼠标和键盘出现连接问题了，我没能给他们及时解决；有时候学生上课过程中与邻桌讨论问题，我误会他们在随便说话；有时候学生在上课过程中身体有些不适，我一时疏忽，没有引起重视。 工作中除了负责信息技术教学之外，还负责学校的电教管理，校园网络等。工作的繁忙会让自己变得浮躁。同事的电脑坏了，我未能及时给修理；某个办公室里的网络出现了问题，我有时候也会拖一拖；班级电教设备损坏，我有时候不能及时报修；同事的一些帮忙请求我都未能及时答应完成。有时候因为各处室通知或检查过于集中，至于有的时候会有情绪，带着情绪干工作，不能高效率，高品质的完成各项要求，以至于工作做的不够细致，在以后的工作中还学完善。比如这次教育均衡发展，学校及其重视，我在保证教学的同时，还必须准备负责专用教室的档案准备，事情一下子就压过来，内心就会有些抵触的情绪，在做这些事情的时候，不能欣然接受，愉快的完成，自然效果较差。 工作时间长了，有的时候会犯经验主义，对于学校安排的事情不够主动，有的时候抱着应付了事的态度，总想省事或不花费太多的精力去做事情，这种思想懈怠的工作方式严重影响了工作效果。 三.产生原因方面 1.未能时刻保持高度政治敏感性。自己对于政治理论学习不够深入，不够重视，认为这样的学习离自己太远，太高，作为一名教师，这似乎与我的关系不是很密切，但是现在看来，加强和坚持政治理论的学习很有必要。 2.未能及时的进行批评与自我批评，没能看到自己在工作生活中的一些懒散思想和享乐想在蔓延。 3.未能和每一位学生进行充分有效的沟通交流，对学生的关爱不够；没能公平公正的对待每一位学生。 4.自身的专业知识和业务能力有待提高，为学生和教师服务的意识和态度有待提高。 5.工作中心态不够平和，未能戒骄戒躁，没能真正领会意图；针对教学中存在的一些问题不能很好的自我反思，致使一些工作不能创造性的做好，做实。 四．改进措施方面 1.时刻保持高度政治敏感性，认真严格遵守各项政治纪律，与党中央保持一致。具体来说，首先要坚持学习党的各项理论知识，重温毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，贯彻实践党的群众路线；坚持每天看新闻联播，从多种渠道关注党和国家的各项时政内容。 2.努力克服自己的享乐主义思想，认真学习中国近代史以及《中国共产党党章》，重温中国共产党从建党到抗日战争、解放战争、建国到改革开放再到今天，从中国共产党人艰苦奋斗的艰辛历程中学会吃苦在前，享乐在后的思想。 3.加强师德修养，认真学习师德建设八项规定，不断学习，努力提高自己的专业知识和业务水平，提高为学生服务、为同事服务的本领 4.用心认真的准备每一节课，给学生呈现每一节精彩的课堂；和每一位学生都进行细致入微的交流沟通，争取能够和每一个孩子都成为知心朋友；从点滴做起，从小事做起，尊重每一位学生；公平公正的对待每一位学生，为学生的健康快乐成长保驾护航。积极联系家长，针对学生的一些情况和家长做及时有效的沟通，努力成为家长和学生的真诚朋友。 5.戒骄戒躁，努力完成学校安排的各项任务，尽自己最大的努力愉快的去帮助同事做力所能及的事情。努力完善自己的工作方式，以一种积极向上的心态努力完成自己的本职工作。 2014年7月