K297没有开关的灯 上海市中国中学沈可1153041.docxVIP

K98没有开关的灯序言灯是生活中非常常用的物品，节约用电也是我们口口相传的一个环保理念。如果一时大意忘了关灯，能否使小灯自动关闭呢？又能不能在没有开关的前提下使小灯自动变亮呢？正文7月22日，我们走进火柴人创新实验室，展开了如何使小灯自动变亮的微课题实验。虽然这个课题早已被解决，且被广泛运用，但我依旧激动万分，亲手做出的实验才最有意义。打开火柴人所做的编辑程序，它能够把复杂的编程简化成简单的正常人都会的程序。首先，是怎样使灯在一定暗度时发亮。程序的界面是一个主板，左侧排列的是一个个所需要的条件。灯要变亮，必不可少的是测量暗度的电子元件，将左边菜单里的“usb”字样的模块拖入界面中的空格之中，紧接着是把有“光照”字样的模块拖入相应位置-------这是使灯发亮的必要条件。可视化编程软件当然，显示暗度的显示屏也是必不可少的，待把有“数码管”字样的模块拽入空格，初步试验已经完成，锁定好界面，编辑命令。在界面右侧有一个任务栏，新建任务。将“光照”放在左边的框内，名字是“usb”，将“光照”的命令改为数据比较，条件调为暗度低于100时设备开启。此时会有两个箭头指向“usb”，这代表当暗度一定时连接在“usb”上的小灯便会发亮。再次新建任务，照例，左边是”光照”，但右边是“数码管”。这时，“光照”的命令改为数据采集，“数码管”的命令改为数据显示。这样只要设备开启，显示屏上会一直显示当前的暗度。根据老师的建议，我们决定让小灯发亮时发出提示音，以此方便使用。那么“录放音”就登场了，像以前一样拖入空白框处，再次锁定屏幕，防止操作失误导致辛辛苦苦做出来的工作付之东流。新建任务栏，”光照“依然在左，“录放音”在右。将“光照”的命令改为数据比较，条件改为暗度低于100时设备启动，这样，在小灯亮时会伴随着事先录好的声音。第一阶段终于告一段落，只差将程序写入主板了。电子主板我们从老师那拿过主板，在箱子里寻找相应的电子元件，终于将所需要的“usb”“灯泡”等设备找齐。然后便是组装零件了，但一开始安装零件怎样都不能插入主板。无奈只能找来了老师，老师拿着主板端详了一会，将我们费了九牛二虎之力才接上的设备拔了下来。我惊呼一声，老师好像看出了我的疑惑，将主板放在我们面前，耐心的告诉我们：“每个零件对应的接口是不一样的，比如这个接口中有三根铜线，所以只能接有能容纳三根铜线的零件，像那个就只能接能容纳四根铜线的零件。”我们恍然大悟，难怪当初接起来那么费劲。我们又重新开始接电子元件:将带有光敏电阻的零件插入准备好的usb插口，按照电脑屏幕上空格的位置插入主板。再将小灯插入第一个插口，录音器第三个插口，在右边的插口插入显示屏，将电源线和数据线分别接好，激动万分的我立刻用鼠标点击“写入主板”。超声波模块看着进度条缓缓前进，我的心也激动起来。终于写入完毕，我按住录音器的录音按钮，说了句“设备启动”，紧接着我迫不及待的用手将光敏电阻围了起来，小灯忽的亮了起来，响起我刚刚录入的“设备启动”。再一看显示屏，数字在不断的跳动，我舒了一口气，成功了啊！看着发光的灯泡，心中不由涌起一阵自豪感。我们拿起这个作品向老师炫耀，老师看了看作品满意的笑了，“但是”老师的这一句话让我心头一跳，“这是不是太普通了一点，这个技术毕竟已经广泛运用了。”老师的这句话点醒了我们，对啊这个技术并不值得新奇，但该怎样改进呢，我们将视线移动到左侧的条件栏里，当看到超声波时我不由的眼睛一亮。可以用超声波来测定靠近人的距离，当人靠近一定距离时便会发亮。我们立刻将屏幕解锁，将“超声波”拖入相应的空白格处。我看了几眼屏幕，可总觉缺了什么。我的搭档站在我后面嘀咕了几句“是不是另外需要个显示屏？”“对啊，之前的显示屏是连接光敏电阻的，如果不再加一个显示屏就无法显示距离了。”我们又从左边的菜单找到“数码管”将其拖入空白格处。果然，上面那个“数码管”显示“数码管十”，下面那个数码管显示“数码管九”。想必这数字代表着这个条件所处的格子的位数吧。我们锁定好屏幕，在右侧任务栏里新建了任务，像之前那样，我们将“超声波”放在了左侧，把“usb”放在右侧。稍后把“超声波”的条件调为开始采集，“usb”的条件调为开始。两条箭头立刻冒了出来，我满意的点了点头，看来这没碰触过的软件并不困难！我点击“写入主板”，但进度条始终不动，慢慢的，几滴汗水从额头上滴落下来，时间一分一秒的过去了，进度条终于走完了，我们怀着忐忑不安的心情伸出手握住了光敏电阻，小灯如期变亮了。模块连接再一看对应的显示屏，顿时傻眼了，屏幕上没有任何显示，一看就知道失败了。我们回过头又仔仔细细的检查了一遍，没有错误啊，我们不禁纳闷起来，不应该啊，但程序也不可能出错啊?无奈之下我们只得求助老师。老师走了过来，扫了一眼就看出了问题，我们不禁有点羞愧。老师把我们编的程序统统删掉，自己又创建了