湖北省随州市曾都区府河镇中心学校中考政治 留守儿童健康成长项目教师培训（第13课）课件.ppt

游戏 让学生摸摸自己胸口的左边，静静地 感受心脏的跳动。然后给大家一分钟 的时间，数一数自己的心脏在一分钟 之内跳了多少下。把结果记录在纸上。 游戏 教师数“1”的时候，让学生屏住呼吸， 数到“5”的时候，大家再重新开始呼吸。 提问：屏住呼吸的这五秒钟，你的身 体有什么感觉？ 爸爸是通过妈妈的阴道把精子放进妈 妈的肚里，精子和卵子结合，一天天 成长为胎儿。 只有爸爸妈妈和相亲相爱的人才可以 这么做，如果强迫别人做就是犯罪 * 第三课：隐私部位的保护 1.帮助学生了解“隐私部位”的定义。 2.帮助学生了解保护隐私部位的知识。 3.帮助学生了解：对于那些侵犯我们隐私部位的行为，要坚决说“不”。 * “隐私部位”是我们身体上很特殊的一些部位。不能随便给别人看、不能随便给别人摸。女性的隐私部位包括：胸部、阴部、臀部。 男性的隐私部位包括：阴部、臀部。为了保护我们的隐私部位，我们穿上衣服，把这些部位遮盖起来。 *  * 女孩的隐私部位：胸部、阴部和臀部 男孩的隐私部位：阴部、臀部 * 讨论 我们应该怎样保护我们的隐私部位呢？让学生回答，教师将学生的答案写在大白纸上。 * 为了不让我们的隐私部位暴露在别人面前，我们平时要注意衣着整齐，并且尽早学会自己洗澡换衣服，不在公共场所随地大小便，并且和大人分床睡觉。 如果我们生病了，医生要给我们检查身体，在接触我们的隐私部位前，必须经过我们的允许，而且我们的父母或者监护人也必须在场。 * 我们不仅要保护自己的隐私部位，还要尊重别人的隐私部位。 不去看别人的隐私部位，也不去乱摸。不要在别人洗澡和换衣服的时候闯入别人的房间，不要随便掀起别人的衣服。 * 游戏：身体红绿灯 两人为一组，面对面站着，听教师的口令，逐步进行下列活动： 目光接触，握手，手心相对，拥抱，屁股接触，肚子接触，鼻尖接触。 当两个人有任何一个不愿意继续进行这些活动的时候，可以对对方说“不”，游戏停止。 * 讨论 当接触的等级逐步上升的时候，你的心里有什么感觉？和同性或者异性一起进行这个游戏，心里的感觉会有什么不同？和自己熟悉的人或者陌生的人一起进行这个游戏，心里的感觉会有什么不同？ * 有些接触是好的，让我们感觉亲切、友好，有些接触会让我们觉得不舒服。 但有的时候，有些人故意触摸、故意看我们的隐私部位，或者向我们暴露他们的隐私部位，要求我们去触碰他们的隐私部位，类似这种的行为，就属于“侵犯我们隐私部位的行为”。 发生这种情况，我们要对他们坚决地“不”，赶快远离这样的人，并且把这件事告诉监护人或者你信任的大人，一定不能为他们保守秘密。 * 游戏：站立场 向学生宣读下列几种行为，问问他们：你们觉得哪些行为是侵犯行为： 朋友拥抱 老师摸摸我们的头 向我们袒露下体 手伸进衣服摸我们的肚子 用嘴亲我们的胸部 * 联合国留守儿童健康成长项目教师培训 * 一年级—三年级 * 第一课：认识自己的身体 第二课：我从哪里来 第三课：隐私部位的保护 课程的总体结构 儿童对自己的身体有一个全面的认识，知道什么是“隐私部位”。 进一步学习性知识，摆脱对于“性”和“生殖”的羞耻感。 重点：怎样保护自己的性安全。 * 第一课：认识自己的身体 1.帮助学生了解人体主要器官的名称、功能及保护内脏器官的方法。 2.帮助学生认识到男性和女性生殖器官的不同，帮助学生既爱护自己的身体，又要尊重别人的身体。 * 向学生提问：我们的身体是由哪些部分组成的？然后在白纸上罗列学生的回答 * 告诉学生：人体有许多内脏器官，其中比较重要的有心、肺、肝、胃和肾脏。在人体图上一一指出这五个器官所在的部位，让学生摸摸自己的身体，试图感受一下这五个器官的存在。 * 心脏 心脏的作用是推动我们的血液流动，让我们 的身体能够保持正常的运转。为了保护心脏 健康，我们要注意劳逸结合，一方面要保证 充足的睡眠，另外一方面还要适当地运动。 * 肺部 肺部是人体的“换气机”，吸进新鲜的空气，排出废气。 为了给肺部提供充足的氧气，我们要注意房间的通 风，穿的衣服不能勒得太紧。另外，一定要从小养成 不吸烟的好习惯，拒绝烟草带来的毒气。回家也要告 诉亲人：为了自己和他人的健康，不要吸烟。 * 胃部 我们吃下去的食物，由胃部把它们“粉碎”， 以便于消化和吸收，给我们的身体提供营养。 为了保护胃部，不能吃太烫的食物，三餐要 定时定量，不要不吃饭、也不能吃得太多。 尽量少吃零食。 * 肝脏 肝脏为我们的身体“解毒”。比如我们吃多了零食，导致身体里的毒素增多，肝脏就能够分泌一些液体，来消除这些毒素。但是如果吃了太多的垃圾食品，毒素积累的太多，肝脏就会不堪重负。另外，酒精对肝脏的伤害很大，一定不能饮酒。 * 肾脏 肾脏的作用是把身体里的“毒素”