《汤姆.索亚历险记》读后感：从老师的角度看汤姆.docxVIP

《汤姆.索亚历险记》读后感：从老师的角度看汤姆 　汤姆——顽皮、任性、叛逆、捣蛋、异想天开又爱搞恶作剧，但他又勇敢、善良、由正义感而富有冒险精神。他不间断的和姨妈斗智斗勇，每每都大获全胜，姨妈对他爱恨交加，可拿他又无可奈何，这是一个聪明的“坏”孩子。 　读着这部作品，每时每刻不被这孩子所折服。作为老师，我赞叹汤姆的聪明。当姨妈罚他刷栅栏时，他是一百个不情愿，但他没有就此“束手就擒”，在惊过了酝酿、深思、渲染、忽悠之后，那些孩子们一个个为了获得刷墙的资格，对汤姆是百般讨好，不仅仅付出了自己的体力，而且还献出了自己心爱的玩具、财富等。就这样，汤姆通过自己的花言巧语不仅轻松的完成了姨妈教给自己的任务，而且还成了一个名副其实的小富翁。 　这是一个多么聪明的孩子啊！他总从能在困境中巧妙的抽身而出，让别人心甘情愿的为他付出。如果汤姆以后能选择教师这个职业，我想他一定是一位优秀的好老师。他的头脑里总会有各种新奇的想法，他定会想各种法子忽悠那些不爱学习的孩子，在他的花言巧语下，那些不爱学习的孩子或许会很享受学习。 　汤姆的阿Q精神也值得我们学习。在他遇到困难时，被别人误解时，自己的想法得不到实现时，苦闷伤心时等等，汤姆有各种自嘲和自解的法子来自我安慰，自我满足，自我幻想，而每每他也会从灰色的心情中走出来，奔向快乐的巅峰，我们不正需要这样的精神吗?凡事别钻牛角尖，换一个角度会得到意想不到的惊喜。 　当然，作为读者，我欣赏汤姆的冒险精神和善良的心性，如半夜到坟地目睹杀人后所经受的良心谴责；落地荒岛，体验做海盗的冒险精神；为逃课所找出的种种理由和借口等。但作为老师，我绝不欣赏这样一个调皮捣蛋、到处惹是生非、麻烦频生的学生。班里有了这样一个学生，我想，班主任啥事也不用干了，天天跟在他后面擦屁股吧。当然，由此我们也可以看出西方国家和我们教育方式、方法的截然不同。在应试教育一统天下的中国，我们老师伤不起啊。 　 　汤姆——顽皮、任性、叛逆、捣蛋、异想天开又爱搞恶作剧，但他又勇敢、善良、由正义感而富有冒险精神。他不间断的和姨妈斗智斗勇，每每都大获全胜，姨妈对他爱恨交加，可拿他又无可奈何，这是一个聪明的“坏”孩子。 　读着这部作品，每时每刻不被这孩子所折服。作为老师，我赞叹汤姆的聪明。当姨妈罚他刷栅栏时，他是一百个不情愿，但他没有就此“束手就擒”，在惊过了酝酿、深思、渲染、忽悠之后，那些孩子们一个个为了获得刷墙的资格，对汤姆是百般讨好，不仅仅付出了自己的体力，而且还献出了自己心爱的玩具、财富等。就这样，汤姆通过自己的花言巧语不仅轻松的完成了姨妈教给自己的任务，而且还成了一个名副其实的小富翁。 　这是一个多么聪明的孩子啊！他总从能在困境中巧妙的抽身而出，让别人心甘情愿的为他付出。如果汤姆以后能选择教师这个职业，我想他一定是一位优秀的好老师。他的头脑里总会有各种新奇的想法，他定会想各种法子忽悠那些不爱学习的孩子，在他的花言巧语下，那些不爱学习的孩子或许会很享受学习。 　汤姆的阿Q精神也值得我们学习。在他遇到困难时，被别人误解时，自己的想法得不到实现时，苦闷伤心时等等，汤姆有各种自嘲和自解的法子来自我安慰，自我满足，自我幻想，而每每他也会从灰色的心情中走出来，奔向快乐的巅峰，我们不正需要这样的精神吗?凡事别钻牛角尖，换一个角度会得到意想不到的惊喜。 　当然，作为读者，我欣赏汤姆的冒险精神和善良的心性，如半夜到坟地目睹杀人后所经受的良心谴责；落地荒岛，体验做海盗的冒险精神；为逃课所找出的种种理由和借口等。但作为老师，我绝不欣赏这样一个调皮捣蛋、到处惹是生非、麻烦频生的学生。班里有了这样一个学生，我想，班主任啥事也不用干了，天天跟在他后面擦屁股吧。当然，由此我们也可以看出西方国家和我们教育方式、方法的截然不同。在应试教育一统天下的中国，我们老师伤不起啊。 　 　汤姆——顽皮、任性、叛逆、捣蛋、异想天开又爱搞恶作剧，但他又勇敢、善良、由正义感而富有冒险精神。他不间断的和姨妈斗智斗勇，每每都大获全胜，姨妈对他爱恨交加，可拿他又无可奈何，这是一个聪明的“坏”孩子。 　读着这部作品，每时每刻不被这孩子所折服。作为老师，我赞叹汤姆的聪明。当姨妈罚他刷栅栏时，他是一百个不情愿，但他没有就此“束手就擒”，在惊过了酝酿、深思、渲染、忽悠之后，那些孩子们一个个为了获得刷墙的资格，对汤姆是百般讨好，不仅仅付出了自己的体力，而且还献出了自己心爱的玩具、财富等。就这样，汤姆通过自己的花言巧语不仅轻松的完成了姨妈教给自己的任务，而且还成了一个名副其实的小富翁。 　这是一个多么聪明的孩子啊！他总从能在困境中巧妙的抽身而出，让别人心甘情愿的为他付出。如果汤姆以后能选择教师这个职业，我想他一定是一位优秀的好老师。他的头脑里总会有各种新奇的想法，他定会想各种法子忽悠那些不爱学习的孩子，在他的花言巧语下