2019高三物理人教版一轮教师用书：第11章 实验12　传感器的简单应用 Word版含解析.docVIP

实验十二　传感器的简单应用 (对应学生用书第208页) 一、实验目的 1．认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件． 2．了解传感器的简单应用． 二、实验原理 1．传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)． 2．工作过程 三、实验器材 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等． 四、注意事项 1．在做热敏电阻实验时，加开水后要等一会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温． 2．光敏电阻实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变照射到光敏电阻上的光的强度． 五、实验过程 (一)研究光敏电阻的光敏特性 1．实验步骤 (1)将光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器、学生电源按如图实-12-1所示电路连接好，其中多用电表置于“×100”挡； 图实-12-1 (2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值，并记录数据； (3)打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐 渐变亮，观察表盘指针显示光敏电阻阻值的情况，并记录； (4)用手掌(或黑纸)遮光时光敏电阻阻值又是多少，并记录． 2．数据处理 把记录的结果填入表中，根据记录数据分析光敏电阻的特性． 结论：光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强电阻变小，光照减弱电阻变大． (二