【最新—中考必备】2014中考复习方案课件(考点聚焦+归类示例)-题型精讲:题型二 选择题解题策略.ppt

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【最新—中考必备】2014中考复习方案课件(考点聚焦归类示例)-题型精讲:题型二选择题解题策略

题型二 选择题解题策略 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 题型二┃填空题解题策略 考点聚焦 归类示例 选择题是安徽省中考中一种固定题型,每小题3分,共21分,均为单项选择,主要考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用等,在鉴别考生对于概念和规律的理解能力上,有其独到的、不可替代的作用。 题型二┃填空题解题策略 考点聚焦 类 型 聚 焦 类型一 直接判断法 根据所学物理知识和规律,通过观察,直接从题目所给出的条件中判断出正确选项。通常以物理学史、物理单位、物理现象、物理结论和物理规律的应用等内容为主。 归类示例 考点聚焦 例1 [2013·湛江] 我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音,主要是因为不同乐器发出声音的(  ) A.音色不同 B.音调不同 C.响度不同 D.传播速度不同 题型二┃填空题解题策略 A [解析] 不同的乐器即便演奏相同的乐曲,发出的音色也不相同,故可用音色来辨别。 归类示例 考点聚焦 题型二┃填空题解题策略 类型二 淘汰排除法 这种方法要在读懂题意的基础上,根据题目的要求,先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉,最后只剩下正确的答案。注意有时题目要求的是选出错误的或不合理的答案。 例2 用如图TT2-1所示甲、乙两种方式匀速提升重为100 N的物体,已知滑轮重20 N,绳重和摩擦不计。则(  ) D 归类示例 考点聚焦 题型二┃填空题解题策略 图TT2-1 A.手的拉力:F甲=F乙;机械效率:η甲=η乙 B.手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙 C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙 D.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙 归类示例 考点聚焦 题型二┃填空题解题策略 归类示例 考点聚焦 题型二┃填空题解题策略 例3 如图TT2-2所示是用电热水壶烧水时的情景,下列有关描述正确的是(  ) 图TT2-2 A.壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能 量的转化相同 B.水沸腾时,继续通电,水的温度会升高 C.壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的 D.烧水过程中,电能转化为内能 D 归类示例 考点聚焦 题型二┃填空题解题策略 [解析] 壶盖被水蒸气顶起时,是内能转化为机械能,而热机压缩冲程是机械能转化为内能,A选项错误;水沸腾时虽继续吸热,但温度保持不变,B选项错误;“白气”是由水蒸气液化形成的,C选项。 归类示例 考点聚焦 题型二┃填空题解题策略 类型三 逆向思维法 这种方法是从选项的各个答案入手,进行题意分析,分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件,经过周密的思考和分析,倒推出题中需成立的条件或满足的要求,从而在选项的答案中作出正确的选择。 例4 如图TT2-3所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两电表均有示数;过一段时间后,发现电压表示数变为零,电流表示数增大。经检查,除小灯泡外其余器材均连接良好,造成这种情况的原因可能是(  ) C 归类示例 考点聚焦 题型二┃填空题解题策略 图TT2-3 归类示例 考点聚焦 题型二┃填空题解题策略 [解析] 利用“电流法”分析电路,可知两灯泡串联,电压表测L1两端的电压,电流表测串联电路中的电流。假设灯L1断路,则电压表串联接入电路中,示数等于电源电压,电流表将无示数;假设灯L2短路,则只有灯L1接入电路中,电压表的示数等于电源电压,示数变大,电路中电阻减小,电流变大,即电流表示数变大;假设L1、L2均断路,电压表、电流表示数均为零,经分析,只有选项C符合题意。 归类示例 考点聚焦 题型二┃填空题解题策略 类型四 极值法 在一些题中涉及要研究物理量“变大”“变小”的情况,我们通常按题目中所描述的物理过程,取变化的极端值来考虑。如滑动变阻器滑片移动,判定某些物理量的变化,可先讨论滑片在中点或两端的特殊位置的情况来判定,这种方法称为极值法。 例5 如图TT2-4所示,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法正确的是(  ) B 归类示例 考点聚焦 题型二┃填空题解题策略 A.电流表示数增大,电压表示数减小 B.电流表示数减小,电压表示数增大 C.电流表示数增大,电压表示数增大 D.电流表示数减小,电压表示数减小 归类示例 考点聚焦 题型二┃填空题解题策略 [解析] 设滑片P是从最左端开始向右移动,P在最左端时,滑动变阻器连入电路的电阻为零,电压表的示数为零(最小值),

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