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201届高三二轮专题突破 专题一 第1讲
第1讲 集合与常用逻辑用语
【高考考情解读】 1.本讲在高考中主要考查集合的运算、充要条件的判定、含有一个量词的命题的真假判断与否定,常与函数、不等式、三角函数、立体几何、解析几何、数列等知识综合在一起考查.2.试题以选择题、填空题方式呈现,考查的基础知识和基本技能,题目难度中等偏下.
1. 集合的概念、关系与运算
(1)集合中元素的特性:确定性、互异性、无序性,求解含参数的集合问题时要根据互异性进行检验.
(2)集合与集合之间的关系:AB,BC?A?C,空集是任何集合的子集,含有n个元素的集合的子集数为2n,真子集数为2n-1,非空真子集数为2n-2.
(3)集合的运算:U(A∪B)=(UA)∩(?UB),U(A∩B)=(UA)∪(?UB),U(?UA)=A.
2. 四种命题及其关系
四种命题中原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假,遇到复杂问题正面解决困难的,采用转化为反面情况处理.
3. 充分条件与必要条件
若pq,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;若pq,则p,q互为充要条件.
4. 简单的逻辑联结词
(1)命题p∨q,只要p,q有一真,即为真;命题p∧q,只有p,q均为真,才为真;綈p和p为真假对立的命题.
(2)命题p∨q的否定是(綈p)∧(綈q);命题p∧q的否定是(綈p)∨(綈q).
5. 全称量词与存在量词
“x∈M,p(x)”的否定为“x0∈M,綈p(x0)”;“x0∈M,p(x0)”的否定为“x∈M,綈p(x)”.
考点一 集合间的关系及运算
例1 (1)(2012·课标全国)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则B中所含元素的个数为( )
A.3 B.6 C.8 D.10
(2)设函数f(x)=lg(1-x2),集合A={x|y=f(x)},B={y|y=f(x)},则图中阴影部分表示的集合为( )
A.[-1,0] B.(-1,0)
C.(-∞,-1)∪[0,1) D.(-,-1]∪(0,1)
弄清“集合的代表元素”是解决集合问题的关键.
答案 (1)D (2)D
解析 (1)∵B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},A={1,2,3,4,5},
∴x=2,y=1;x=3,y=1,2;x=4,y=1,2,3;x=5,y=1,2,3,4.
∴B={(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4)},
∴B中所含元素的个数为10.
(2)因为A={x|y=f(x)}={x|1-x20}={x|-1x1},则u=1-x2∈(0,1],
所以B={y|y=f(x)}={y|y≤0},
A∪B=(-∞,1),A∩B=(-1,0],
故图中阴影部分表示的集合为(-∞,-1]∪(0,1).
(1)对于集合问题,抓住元素的特征是求解的关键,要注意集合中元素的三个特征的应用,要注意检验结果.
(2)对于给出已知集合,进行交集、并集与补集运算时,可以直接根据它们的定义求解,也可以借助数轴、韦恩(Venn)图等图形工具,运用分类讨论、数形结合等思想方法,直观求解.
(1)(2013·山东)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是( )
A.1 B.3 C.5 D.9
(2)设全集U=R,集合P={x|y=ln(1+x)},集合Q={y|y=},则右图中的阴影部分表示的集合为( )
A.{x|-1x≤0,x∈R}
B.{x|-1x0,x∈R}
C.{x|x0,x∈R}
D.{x|x-1,x∈R}
答案 (1)C (2)B
解析 (1)x-y∈.
(2)由1+x0得x-1,即P={x|x-1};Q={y|y≥0},因此结合题意得,题中的阴影部分表示的集合是P∩(RQ)={x|-1x0,x∈R}.
考点二 四种命题与充要条件
例2 (1)已知a,b,c∈R,命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2≥3”的否命题是( )
A.若a+b+c≠3,则a2+b2+c23
B.若a+b+c=3,则a2+b2+c23
C.若a+b+c≠3,则a2+b2+c2≥3
D.若a2+b2+c2≥3,则a+b+c=3
(2)设x,y∈R,则“x2+y2≥9”是“x3且y≥3”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
(1)从“否命题”的形式入手,但要注意“否命题”与“命题的否定”的区别.
(2)结合图形与性质,从充要条件的判定方法入手.
答案 (1)A (2)B
解析 (1)命题的否命题是原命题的条件与结论分别否定后组成的命题,所以A正确.
(2)如图:x2+y2≥9表示以原点为圆
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