人教版小学数学六年级下册第三单元第二课时《比例的意义和基本性质》新授课课件.pptVIP

人教版小学数学六年级下册第三单元第二课时《比例的意义和基本性质》新授课课件.ppt

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人教版小学数学六年级下册第三单元第二课时《比例的意义和基本性质》新授课课件

* * * 比例的意义和基本性质 1、什么叫做比? 两个数相除又叫做两个数的比。 2、什么叫做比值? 比的前项除以比的后项所得的商,叫做比值。 3、什么叫做比的基本性质? 比的前项和后项同时乘或者除以相同 的数(0 除外),比值不变。 复习 4、求下面各比的比值: 12∶16 ∶ 4.5∶2.7 10∶6 = 12 ÷ 16 = 0.75 = ÷ = = 10÷ 6= 复习 = 4.5÷ 2.7= 表示两个比相等的式子叫做比例。 两个比相等 两个比相等 4.5∶2.7 = 10∶6 = 或 例题 根据下表,先分别写出两次买练习本的钱数 和本数的比,再判断这两个比是否能组成比例。 第一次买练习本的钱数和本数的比是: ; 买练习本的钱数(元) 买 的 本 数 1.2 3 2 5 第一次 第二次 第二次买练习本的钱数和本数的比是: 。 因为 1.2∶3 和 2∶5 的比值相等, 所以 1.2∶3 = 2∶5。 1.2∶3 2∶5 做一做 20∶5 和 1∶4 下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的 比例写出来. 6∶10 和 9∶15 ∶ 和 6∶4 0.6∶0.2 和 ∶ 因为: 6∶10 = 0.6 9∶15 = 0.6 所以: 6∶10 = 9∶15 因为: 20∶5 = 4 1∶4 = 0.25 所以: 20∶5 和1∶4 不能组成比例。 比例 有两项 两数相除 一个式子 比 比较 一个等式 两个比相等 有四项 例题 80 ∶ 2 = 200 ∶5 外项 内项 指出下面比例的外项和内项。 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 做一做 外项 内项 外项 内项 例题 分别算一算比例的两个外项和两个内项的积,你发现了什么? 80 ∶ 2 = 200 ∶5 外项 内项 内项积是: 2 × 200=400 外项积是: 80 × 5 = 400 80 × 5 = 2 × 200 外项的积=内项的积 = 80 × 5 = 2 × 200 例题 80 ∶ 2 = 200 ∶5 想一想,如果把比例写成分数形式,等号两端的分子和分母分别交叉相乘,它们的积有什么关系? 在比例里,两个外项的积等于两个内 项的积。这叫做比例的基本性质。 外项的积=内项的积 *

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