福建省福清二中2011届高三第七次训练(生物).doc

2011年福清二中高三第七次综合训练 生物试卷 第I卷 （选择题，共108分） 以下数据可供答题时参考： 可能用到的相对原子质量 H1 N14 O 16 Na 23 Fe 56 Cu 64 本卷共18小题，每题6分，共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1．下图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是A．B．C．结构①能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D．结构④述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是（ ） A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱 B．b点有氧呼吸强度大于a点 C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点 D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 3．下图表示生物新物种形成的基本环节，以下说法正确的是 （ ） A．图①表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料 B．种群基因频率的定向改变是生物进化的实质 C．图②表示地理隔离，是生物进化的必要条件 D．图③表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代 4．下列对有关实验的描述正确的是（ ） A．健那绿染液可用于识别洋葱根尖有丝分裂不同时期的细胞 B．溴麝香草酚蓝水溶液可用于检测酵母菌培养过程是否产生酒精 C．蜜蜂的精母细胞减数分裂固定装片可用于观察同源染色体的分离现象 D．抽样检测法可用于估算培养液中酵母菌的种群数量 5.右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是（ ） A、①是流入该生态系统的总能量 B、分解者获得的能量最少 C、图中②/①的比值代表草→兔能 量传递效率 D、③和④分别属于草和兔同化量的一部分 26、（25分）回答下列Ⅰ、Ⅱ题 Ⅰ、通过探究酵母菌细胞呼吸的方式，可以了解细胞呼吸的类型。 材料用具：液体石蜡油、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、酵母培养液、保温瓶、温度计、棉花等 实验步骤： ①取二只保温瓶，编号为A、B，如右图；? ②A瓶注入煮沸的质量分数为0.1g/mL的葡萄糖溶液1L；B瓶注入未经煮沸的质量分数为0.1g/mL的葡萄糖溶液1L； ③向A、B瓶中分别加入____________的酵母培养液； ④向A号瓶中注入液体石蜡； ⑤2个瓶中放入温度计，并用棉团塞住瓶口，以固定温度计并保证保温瓶通气；? ⑥24 h后观察并记录2个保温瓶温度数据。 实验预期：装置A、B二只保温瓶的温度大小关系是：A B（用“、=、”表示）。 分析讨论： （1）该实验属于 实验。A、B两瓶的实验结果不同说明 。 （2）A瓶的溶液煮沸的目的是 ，这是控制实验的 变量。 （3）该实验的因变量是 ，无关变量 、 。 Ⅱ. 根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题： 图中TRH是_________________，B是_________________。寒冷环境中激素A和B在血液中的含量________________________，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是________ _ 。（3）常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将________，这种调节属于________________调节。若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌______，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是________ 。由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是_________。a 实验预期：甲乙两组实验的装片被观察到的蛙细胞的性染色体组成均是XX：XY≈1：1 结果分析___________________________________________________________________。 b实验预期：________________________________________________________________； 结果分析：________________________________________________________________