学前儿童游戏第单元 第二节.pptVIP

第二节 表演游戏的指导 适合进行表演游戏的作品 健康活泼的思想内容 具有表演性 起伏的情节 较多的对话 健康活泼的思想内容 作品首先要具有健康的思想内容和艺术价值，情节曲折、紧凑，角色的性格鲜明并为幼儿所喜爱 作品内容符合幼儿的生活经验，幼儿才能在表演中发挥创造性。 教师要与幼儿一起细致理解作品的内容，准确把握角色。 具有表演性 供幼儿表演的作品要有一定的情境，有一定的戏剧成分，即有一定的场面和适当的表演动作。适合小班表演的作品最好只有一个场面。 为幼儿表演的作品还应具有明显的动作性。在小、中班宜选择简单的、有重复动作的作品， 为大班幼儿选择的作品也要注意到可表演性。 起伏的情节 表演游戏的作品，情节主线要简单明确，不要过于复杂，以便幼儿理解和记忆。 但故事情节要有起伏，情节发展的节奏要快，变化明显，重点突出，枝蔓不多，脉络清晰，这样才能引人入胜，并易于表演。 那些情节发展缓慢、言语陈述过多的作品则不适于幼儿。 较多的对话 作品中要有较多的对话，对话简明并能与动作相配合，以便幼儿在表演中边说边做动作，以增加表演的情趣。 不要专门让幼儿背诵童话或故事。 教师只要用富有表现力的生动语言，带有表情和动作地反复向幼儿讲述童话、故事，幼儿就能很好地记住童话、故事，并产生表演的欲望。 为表演游戏提供物质条件 简易的舞台和布景 服装与道具 简易的舞台和布景 简易的舞台和布景 服