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绪论 学习人体解剖生理学的目的 人体的组成 人体解剖生理学的学习方法 人体解剖生理学的研究对象和任务 人体解剖生理学的研究方法 人体解剖的基本术语 人体生理功能的调节 学习人体解剖生理学的目的 课程设置 再学习的基础 它山之石可以攻玉 人体的组成 细胞→组织→器官→系统→机体 人体解剖生理学的学习方法 背 形态与功能相适应 局部与整体 对立统一 参考资料 《人体解剖与生理学》（第二版） K.M.范德赫拉夫 R.沃德里斯 著 高秀来 张茂先 等译 科学出版社 人体解剖生理学的研究对象和任务 解剖学是以人体形态结构为研究对象 生理学是以人体生理功能为研究对象 是医学科学的重要基础课 医学中1/3以上的名词来源于解剖学 人体解剖生理学的研究方法 解剖学 尸体解剖 细胞水平的研究 生理学 动物实验 人体实验和人群调查 人体解剖的基本术语 标准姿势 方位术语 上和下 前和后（腹侧和背侧） 内侧和外侧 内和外（指空腔脏器，近腔者为内） 浅和深（近体表者为浅） 远侧和近侧 左和右 人体解剖的基本术语 轴和面 轴 垂直轴 矢状轴 冠状轴 面 矢状面 冠状面 水平面 人体生理功能的调节 神经调节 体液调节 自身调节 神经调节 通过神经系统的活动对机体功能进行的调节称为神经调节 特点：快、精确、短暂 神经调节的基本方式是反射 反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对刺激产生的规律性反应 反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 反射分为条件反射和非条件反射 体液调节 通过体液中化学物质的作用对机体功能进行的调节称为体液调节，在人体内主要是指激素参与的调节。 特点：慢、持久、广泛 人体的调节很多是神经、体液共同参与，称为神经-体液调节 自身调节 自身调节是指组织细胞不依靠神经和体液调节，而由自身对刺激产生适应性反应的过程。 特点：幅度和范围比较小。 生理功能的反馈控制 反馈：由效应器上的感受装置返回的信息作用于中枢，调整中枢发出的指令的现象 正反馈：作用与原效应作用一致，起到加强原效应的作用 负反馈：作用与原效应作用相反，起到减弱原效应的作用 前反馈：不由效应器产生动作后才发出反馈信息，而是某种监视装置受到干扰后，可预先发出影响中枢控制系统的信息，以便及早作出适应性反应 * *