江西2014届新课程高三数学第二次适应性测试试题 理.docVIP

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  • 2018-06-22 发布于湖北
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江西2014届新课程高三数学第二次适应性测试试题 理.doc

江西省2014届新课程高三数学第二次适应性测试试题 理(扫描版)新人教A版 理科数学试题(二)命题解析 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。 4.由平行的充要条件得×-(1+sin()(1-cos()=0,得sin(-cos(-sin(cos(+=0,设t=sin(-cos(, 则2sin(cos(=1-t2,代入解得t=0或-2,而t,故t=-2不合,t=sin(-cos(=0,(=45(.或用代入验证法B. 设计思路:主要考查三角函数与平面向量。中档题。 5. 解:∵a、b、c成等比数列,∴b2=ac。 又a2-c2=ac-bc,∴b2+c2-a2=bc。 在△ABC中,由余弦定理得:cosA===,∴∠A=60°。 由正弦定理得sinB=,∵b2=ac,∠A=60°, . 答案:C. 设计思路:主要考查解三角形中的余弦定理,正弦定理。中档题。 . 解: 答案:C. 设计思路:主要考查对数与三角恒等变形,中高档题。 7. 解:设公差为d, A. 设计思路:主要考查等差数列与等比数列的计算,等差数列的公差为, 代入(1)的,故选。 答案. 设计思路:主要考查数列9. 解:设,则, 则,选D。 答案:D. 设计思路:主要考查三角函数概念以及求值。中高档题。 10. 解:设直线方程为,代入抛物线方程得,设,则,用韦达定理代入得,故(),故数列的前项和。D. 设计思路

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