汽车维修工技师论文汽车修理技师论文汽车检测与维修专业工学结合模式的实践与思考精品论文.docVIP

汽车维修工技师论文汽车修理技师论文： 汽车检测与维修专业工学结合模式的实践与思考 ［摘 要］ 构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化的专业课程体系，是我国职业教育改革与发展的关键问题，是新形势下职业教育改革的重要方向，是加快职业教育发展的根本出路。本文讨论了高职院校实施工学结合人才培养模式，切合实际的理念，结合我校汽车检测与维修专业实施工学结合的具体措施，分析了在实际运作过程中存在的问题，并提出了个人的一些看法，以期改革以课堂为中心的传统教育模式，加强学校与企业、社会的合作，培养复合型汽修人才。 ［关键词］ 高职教育工学结合实践思考 1、工学结合的实施 工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式，就是工作与学习交替进行，一个星期几天学习几天工作的或每天半天学习半天工作等。无论是什么形式，他们的共同点是学生在校期间不仅学习而且工作。这里的工作不是模拟的工作，而是与普通职业人一样的有报酬的工作，因为只有这样，学生才能真正融人到社会中得到锻炼。工学结合教育模式给学生带来以下几方面的利益： (1)使学生将理论学习与实践经验相结合，从而加深对自己所学专业的认识；(2)使学生看到了自己在学校中学习的理论与工作之间的联系，提高他们理论学习的主动性和积极性；(3)使学生跳出自己的小天地，与成年人尤其是工人接触，加深了对社会和人类的认识，体会到与同事建立合作关系的重