一年级语文21称象模版课件.pptVIP

把这个故事讲给爸爸妈妈听一听。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 21 称 象 * 读读下面的词语 称象 柱子 议论 大秤 停止 一艘 船舷 下沉 官员们 宰割 微笑 线 大腿 倒立 得 造一杆大秤 * 古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。 * 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？” * 看,大象的身体像什么？ * 看,大象的腿像什么？ * 　比较句子： “大象有多重呢？”“象这么大，到底有多重呢？” * 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？” 重 多 ？ * 曹操问：“ 谁有办法把这头大象称一称？” 有的说:“ 得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说:“ 有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“ 办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。” 曹操听了直摇头。 * 曹操问：“ 谁有办法把这头大象称一称？” 有的说:“ 得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说:“ 有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“ 办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。” 曹操听了直摇头。 秤称 ?提不动 ?宰象 ?不行 * 哦！我有办法啦！ * 曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” * 船载象 在船舷上与水面平行的地方画线 * 空船 画线上浮到水面之上 * 船载石 使画线再次与水面相平 * 称石头 * 石头重 大象重 = * 曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” * 先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ）。装到船下沉到画线的地方为止，然后（ ）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。 赶 到 沿 着 画 一条 线 赶上岸 装石头 称 一 称 * 读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。 1 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。 2 曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。 * 曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 * 听到称大象的方法，曹冲想： 听到宰大象的方法，曹冲想： (用船当大称) (用石头代替大象，可以一块一块地称 ) 如果我是曹冲，还会想: ( ) * 我觉得曹冲是一个 ( ) 的人。 我长大了，要做一个 ( )的人。 聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋 * 冒号、引号的用法。 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？” * 练习 （1）曹操问 ：“ 谁有办法把这头大象称一称？” (2)曹冲站出来，说 ：“我有办法 。” （3）他大声