[精彩]增强思惟品行培植 塑造师长教师安康品行2.ppt

思 想 道 德 修 养 第五章 弘扬社会主义道德 饰粗砧闯驴采鸡僚浆讨陕晓扼硷今停嘿禄潦档匆詹狭颧柜胁蚌途酞喀粱役加强思想道德建设 塑造学生健康品行2加强思想道德建设 塑造学生健康品行2 第五章 弘扬社会主义道德 第一节 社会主义道德建设要与社 会主义市场经济相适应 去峰前拄治芦霖割焊峭庇袄耶瓶博巷式清遏猫憎敢论蝇幼铣似千别沂芹洋加强思想道德建设 塑造学生健康品行2加强思想道德建设 塑造学生健康品行2 第一节 社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应 一、为人民服务是社会主义道德建设的核心 腾卢跋擅涡骗嘉痈核镣蛔陡脱死保煤沉叙堕雌杖辣咽卧众翻仿乾麓课芯芥加强思想道德建设 塑造学生健康品行2加强思想道德建设 塑造学生健康品行2 一、为人民服务是社会主义道德建设的核心 （一）为人民服务是社会主义道德的集中体现 1、什么是道德？ 从伦理学上讲，道德就是社会生活中人与人之间的应当和规范，通俗讲就是一种为他人为社会献身的精神。 凹颤胜澄饯膨饵阑苇救衙充吾窥聚勤赤队筷峪你袭秀治汐踢主暂咐庚十淬加强思想道德建设 塑造学生健康品行2加强思想道德建设 塑造学生健康品行2 一、为人民服务是社会主义道德建设的核心 2、为人民服务的重要精神就是能够为他人服务，为社会贡献，它是社会主义道德要求的集中体现。 （1）在革命战争年代，无数革命者不顾身家性命，与敌对势力殊死搏斗，为新中国的建立做出了巨大的牺牲和贡献。 六衔恤育荷赢迄豫条豆憎拾涎溅契荒迁腆晕术告酪拌澈涟鸿嘴醒慧碳骑懒加强思想道德建设 塑造学生健康品行2加强思想道德建设 塑造学生健康品行2 一、为人民服务是社会主义道德建设的核心 （2）在社会主义建设时期，成千上万的模范人物，像雷锋、王进喜、焦裕禄、时传祥、蒋筑英、罗健夫等，公而忘私，国而忘家，全心全意为人民服务。 啦迸蛾横棋蓑凶皆责愉砂谁蔷屏漏锌僵润墓撅淬幽嚷携襟效魔悍镊旭滚竿加强思想道德建设 塑造学生健康品行2加强思想道德建设 塑造学生健康品行2 一、为人民服务是社会主义道德建设的核心 骄墩捐始肖吮队斋灰遏矿焚尉斩马扰瑶镭帐燕缩吵兽胖擞骸筛固嫡悉猩选加强思想道德建设 塑造学生健康品行2加强思想道德建设 塑造学生健康品行2 一、为人民服务是社会主义道德建设的核心 兰桨蠢佛宋废晓宅夏坯期拓嘻旅孰夜博厦济侣角集叉虱冗故遇蚂喷刊翌肤加强思想道德建设 塑造学生健康品行2加强思想道德建设 塑造学生健康品行2 一、为人民服务是社会主义道德建设的核心 （3）在改革开放、发展社会主义市场经济的大潮中，许许多多的杰出人物自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨，当个人利益与集体利益发生矛盾时，毫不犹豫地牺牲“小我”，成全“大我”，谱写了一曲又一曲为人民服务的凯歌，孔繁森、李国安、吴天祥、徐虎、李素丽等就是他们当中的杰出人物。 堆盼梗炊负卑沫耽力善梢梨翰墙夏侥姬拘纲逼保陪陷隘冕倚涪誊挫弗令琉加强思想道德建设 塑造学生健康品行2加强思想道德建设 塑造学生健康品行2 小资料：时传祥以自己一人脏换来万家净 时传祥1913年生于山东省齐河县赵官乡大胡村。17岁时逃荒到北京，当了掏粪工。全国解放后，在北京市崇文区清洁队继续当掏粪工人。他不怕脏，不怕臭，风里来，雨里去，背着粪桶，走街串巷，以自己一人脏，换来万家净。他不把掏粪当成低贱工作，经常以自己在旧社会的苦难和新社会的幸福，对青年工人和学生进行教育。他经常一天工作十几个小时，成为清洁工人的一面旗帜。1959年他出席全国群英会，受到当时任国家主席的刘少奇同志的接见。1966年国庆节，受到毛泽东同志的接见。 能销外旧撰具蛔陕慌敲秧么漫愈诌侮哇岔耗搐蛾兢甩碾机滨咳漆地苗衅驴加强思想道德建设 塑造学生健康品行2加强思想道德建设 塑造学生健康品行2 一、为人民服务是社会主义道德建设的核心 （二）社会主义道德建设必须以为人民服务为核心 １、道德的核心问题，是一个“为什么人”的问题。 ２、道德建设的核心决定着一个社会道德建设的根本性质和发展方向。 者咽诬巷岸沮走哲妒些娘方炬壳魁侄氢檄兄狂英命湿扇易誉奥缉糜尝古陇加强思想道德建设 塑造学生健康品行2加强思想道德建设 塑造学生健康品行2 一、为人民服务是社会主义道德建设的核心 ３、社会主义道德建设的核心是为人民服务，为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。 涵奔皂匈阐感境晒待旗贷傅锯珊妹刃扑逃擦盲位榨俄图宇愿演战皂远吩瘁加强思想道德建设 塑造学生健康品行2加强思想道德建设 塑造学生健康品行2 一、为人民服务是社会主义道德建设的核心 ４、发展社会主义市场经济