【高考复习方案】2016届（苏教版，浙江省专用）化学一轮复习课件：专题提升二　氧化还原反应型离子方程式的正误判断与书写.ppt

返回目录 专题提升二　氧化还原反应型离子方程式的正误判断与书写 专题提升二 氧化还原反应型 离子方程式的正误判断与书写 返回目录 专题强化训练 题型分类突破 返回目录 氧化还原反应的离子方程式的正误判断与书写在近年来的高考题中所占的比重一直较大，主要以两类题型呈现。第一种题型：在选择题中与其他常见化学用语，如化学方程式、电极反应式、化合价等一起考查，主要是离子方程式的正误判断，如2014年四川卷第3题、江苏卷第7题、安徽卷第8题、全国卷第11题等；第二种题型：在非选择题中以书写离子方程式的形式考查，有的配以信息提示，而有的直接让考生利用已有知识书写，如2014安徽卷第25题(4)、江苏卷第19题(1)及第20题(1)、四川卷第8题(4)、山东卷第30题(3)、新课标全国卷Ⅱ第27题(3)、天津卷第9题(4)等。 考情剖析 题型一 氧化还原反应型离子方程式的 正误判断 返回目录 题型分类突破 返回目录 【解题策略】 在选择题中遇到有关涉及氧化还原反应的离子方程式的正误判断时，一般应从产物是否符合客观事实、离子方程式是否符合电子守恒、电荷守恒、原子守恒(即质量守恒)等方面判断。 专题提升二　氧化还原反应型离子方程式的正误判断与书写 返回目录 (1)下表为判断氧化还原产物时应该掌握的转化关系 专题提升二　氧化还原反应型离子方程式的正误判断与书写 返回目录 (2)氧化还原型离子方程式正误判断时应注意隐含的得失电子守恒，如酸性高锰酸钾与H2O2的反应，如果写为6H＋＋2MnO4-＋3H2O2===2Mn2＋＋4O2↑＋6H2O，原子守恒、电荷守恒，但得失电子不守恒，正确的为6H＋＋2MnO4-＋5H2O2===2Mn2＋＋5O2↑＋8H2O。 (3)氧化还原型离子方程式正误判断时应注意氧化还原反应强弱规律的应用，如“用浓盐酸酸化的KMnO4溶液与H2O2反应，证明H2O2具有还原性：2MnO4-＋6H＋＋5H2O2=== 2Mn2＋＋5O2↑＋8H2O”也是错误的，因为浓盐酸具有强还原性，优先发生“2KMnO4＋16HCl(浓)===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O”因此高锰酸钾溶液褪色不能证明是H2O2具有还原性。 专题提升二　氧化还原反应型离子方程式的正误判断与书写 返回目录 专题提升二　氧化还原反应型离子方程式的正误判断与书写 返回目录 [答案](1)×　(2)√　(3)×　(4)√ [解析] (1)A项不满足电荷守恒和原子守恒，正确的离子方程式为Cl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O，错误。 (2)铜溶于稀硝酸生成硝酸铜，还原产物为NO，且该离子方程式符合电子守恒、电荷守恒及质量守恒，正确。 (3)稀硝酸与铜反应生成NO而不是NO2，且该离子方程式不符合电子守恒、电荷守恒，错误。 (4)酸性KMnO4溶液具有很强的氧化性，可将H2O2氧化，本身被还原为Mn2＋，且该离子方程式符合电子、电荷、质量守恒，正确。 专题提升二　氧化还原反应型离子方程式的正误判断与书写 返回目录 变式题　[2014·安徽卷]下列有关Fe2(SO4)3溶液的叙述正确的是(　　) A．该溶液中，K＋、Fe2＋、C6H5OH、Br－可以大量共存 B．和KI溶液反应的离子方程式：Fe3＋＋2I－===Fe2＋＋I2 C．和Ba(OH)2溶液反应的离子方程式：Fe3＋＋SO42-＋ Ba2＋＋3OH－===Fe(OH)3↓＋BaSO4↓ D．1 L 0.1 mol·L－1该溶液和足量的Zn充分反应，生成11.2 g Fe 专题提升二　氧化还原反应型离子方程式的正误判断与书写 返回目录 [答案] D　 [解析] Fe3＋与C6H5OH发生显色反应，A项错误；题中离子方程式电荷不守恒，B项错误；离子方程式中离子不符合化学式的配比，正确的离子方程式为2Fe3＋＋3SO42-＋3Ba2＋＋6OH－===3BaSO4↓＋2Fe(OH)3↓，C项错误， 1 L 0.1 mol/L的该溶液中含有n(Fe3＋)＝1 L×0.2 mol/L＝0.2 mol，利用原子守恒可知加入足量锌可置换出铁的质量为0.2 mol×56 g/mol＝11.2 g，D项正确。 专题提升二　氧化还原反应型离子方程式的正误判断与书写 题型二 氧化还原反应型离子方程式的 书写与配平 返回目录 题型分类突破 返回目录 【解题策略】 氧化还原反应型离子方程式的书写步骤： (1)有效解读题给信息或根据氧化还原反应规律确定氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。 (2)利用电子守恒配平氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的化学计量数。 (3)利用电荷守恒配H＋、OH－的化学计量数。 (4)利用元素守恒配平非主要反应物和产物，并检验。 (5)后期处理，检查生成物中粒