第二节生物及环境组成生态系统.pptVIP

　　在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统的生产者． 　　动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者． 　　大量的细菌和真菌把有机物分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。细菌和真菌被称为分解者． 生态系统的组成 生态系统的组成 非生物部分：例如空气、水分等 生物部分 生产者：主要指植物 消费者：主要指动物 分解者：主要指细菌和真菌 生产者 消费者 消费者 分解者 (细菌和真菌在分解苹果) 分解者 生产者、消费者和分解者之间的关系是： 相互依存 观察右图，回答： １草和兔之间是＿＿＿关系 兔和狐狸之间的关系是 ＿＿ ２你能连接几条这样的食物链？ ３这样食物链之间是互不相关 的吗？由此得出： 　　 捕食 捕食 食物链表示为：草→兔→狐狸 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 表示方法： 草 兔 狐 草 昆虫 鸟 蛇 一个生态系统中的多条食物链之间彼此交错连接，形成了食物网 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。 草 兔 羊 狼 在草原上，当雨量充沛，草多的时候，兔和羊会急剧增加，但会无限制的增加吗？为什么？ A B C D A B C D E F G 以上两个生态系统哪一个容易破坏？为什么？ 结论： 生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不易被破坏。 为了使我们周围的生存环境变好，我们每个人必须爱护生物，保护环境，保护生物的多样性！ 生物富集：一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级越高的生物，体内积累的有毒物质越多。 组成 营养结构 生态系统 总结： 　　　　概念：在一定地域内，生物和环境所形成的统一整体． 　　　　　　非生物部分（如阳光　温度　水分等） 　　　　　　　　　　　生产者（主要指植物） 　　　　　　生物部分　消费者（动物） 　　　　　　　　　　　分解者（指细菌和真菌） 　　　　　　食物链：生产者和消费者之间的关系主要是吃与 被吃关系 　　　　　　食物网：生态系统中的食物链彼此交错连接形成 食物网 　　 　生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的 组成 营养结构 生态系统 课堂训练 1、生态系统指在一定地域内，＿＿和＿＿所 形成的统一整体 ２、生态系统包括＿＿＿部分和＿＿＿＿部分 前者如＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等．后者包 括＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿ 、＿＿。 3、生产者、消费者、分解者之间是 ______ 的关系。 4、生态系统中的物质和能量是沿着＿＿和 ＿＿＿ 流动的。 生物 环境 相互依存 生物部分 非生物部分 消费者 生产者 分解者 阳光 空气 水 食物链 食物网 二 选择． １、下列各组生物中，都属于生产者的是（ ） Ａ蘑菇和青菜　 Ｂ河沣和紫菜　 Ｃ水草和庄稼　 Ｄ蛇和水稻 ２、下列属于生产者和消费者关系的是（　） Ａ青蛙捕食昆 Ｂ黄鼠狼吃鸡　 Ｃ松鼠吃蘑菇　 Ｄ山羊吃草 ３、下列表示正确的捕食食物链的是（　） Ａ、昆虫→蛙→蛇 Ｂ、青草→昆虫→蛙→真菌 Ｃ、青草→昆虫→蛙→蛇　 Ｄ、草←昆虫←蛙　　 C D C 再见 1、沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，这说明 （ ） A、生物适应环境 B、生物影响环境 C、生物依赖环境 D、生物与环境无关 2、生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象 中，属于生物影响环境的是 （ ） A、根深叶茂 B、大树底下好乘凉 C、大雁南飞 D、秋风扫落叶 复习 A B 第四节 生态系统 预习思考: 1、生态系统：在一定空间范围内， 与 所形成的统一整体。 　　　　　　 2