中考复习专题能量.pptxVIP

一、本章基本要点：1、能量转化是一个普遍现象。2、能量转化和转移具有一定的方向性。3、各种形式的能量及互相转化和守恒定律。4、各种形式的能量在相互转化的过程中伴随着做功和热传递。5、功的意义和功率。6、认识各种简单机械；机械利用能量的过程——机械效率。7、电功、电功率及用电器转化电能情况——焦耳定律。8、内能及改变内能的方法——做功和热传递。热量的计算与 热值。9、核能与和平利用核能、放射线。二、本章概况与课时（21+复习）第1节：能量的相互转化1课时第2节：能量转化量度2课时 第1课时：功、功的计算。 第2课时：能的转化和做功的关系、功率及功率的计算。第3节：认识简单机械5课时 第1课时：杠杆及杠杆的五要素。 第2课时：学生分组实验：研究杠杆的平衡条件。 第3课时：杠杆的应用。 第4课时：定滑轮、动滑轮及滑轮组。 第5课时：机械效率。第4节: 动能和势能2课时 第1课时：动能、势能。 第2课时：动能和势能的转化。第5节：物体的内能2课时 第1课时：内能、做功和热传递可以改变物体的内能。 第2课时：热量计算与燃料的热值。第6节：电能的利用5课时 第1课时：电器电功率的概念教学。 第2课时：学生实验：灯泡的亮度与电功率的关系。 第3课时：电功率和电功的计算（其中设计一些习题）。 第4课时：电能的测量。 第5课时：学生实验：测量小炮的功率。第7节：电热器2课时 第1课时：常用的电热器。 第2课时：电热器的计算。第8节 核能的利用 （裂变和聚变、核能和平利用、放射线）1课时第9节 能量的转化与守恒 （能量的转移和转化的方向性） 1课时动能机械能势能光能存在形式能量转化和转移电能内能能 量化学能获取能量物质运动消耗能量利用能量三、各节分析与教学建议第1节 能量的相互转化1、知识结构2、教学建议案例中能量转化的具体分析归纳总结：能量转化或转移的观点说明：获取能量、消耗能量、利用能量的实质是能量转化的一种形式。解释：自然界物质运动的能量转化过程。量度能量转化多少做功意义有力作用在物体上做功两个必要因素物体在力的方向上通过的距离功计算公式W=F · s描述能量转化快慢的量P=W/t功率第2节 能量转化的量度1、知识结构注：功的计算：做功意义两个必要因素计算方法：W=F · s2、教学建议案例（P73图3—8、9）分析或实验发现共同特点：物体在力的作用下，并在力的方向上通过了距离。且伴随着能量的转化。说力对物体做了功描述能量转化快慢的量功率计算方法:P=W/t应用第3节 认识简单机械1、知识结构杠杆五要素平衡条件动滑轮实质、特点简单机械滑轮定滑轮实质、特点滑轮组绕线方向股数确定斜面Fl=Gh测定斜面机械效率机械效率能量利用率总功=有用功+额外功2、教学建议展示机械工作的情景杠杆问题——这些机械有什么功能？实验：杠杆工作状况认识杠杆、简化杠杆杠杆五要素杠杆平衡条件：学生实验杠杆三种状下的讨论杠杆应用2、教学建议展示滑轮工作状况滑轮提出：什么是滑轮？工作特点是什么？实验：P84图3—27分析比较：实验情况。得出动定滑轮的实质、特点滑轮组能省力工作特点改变力的方向绕线方向、股数确定2、教学建议具体实例分析机械效率从能量转化角度讨论机械功怎样描述机械工作时能量利用率总功=有用功+额外功机械效率斜面机械效率测定第4节 动能和势能1、知识结构动能质量和速度决定机械能机械能守恒质量和高度决定重力势能势能弹性形变程度和材料决定弹性势能2、教学建议生活实例分析或实验提出：运动的物体能够做功动能决定动能大小因素提出：举高的物体能够做功重力势能决定动能大小因素提出：发生弹性形变的物体能够做功决定动能大小因素弹性势能机械能守恒注：过程分析解释与应用温度升高热运动加快内能增加热运动温度降低热运动减慢内能减少内能减少内能增加内能增加内能内能减少热量计算热量对外做功Q放=qm做功对物体做功改变内能的方法热传递吸热放热概念量度内能的变化单位：焦耳化学能转化为内能燃料的燃烧热值 第五节 物体的内能1、知识结构2、教学建议感受摩擦产热热运动：微观解释、宏观表现内能做功改变内能方法演示说明热传递量度内能的变化Q=cmΔt讨论热量比较燃料燃烧热值Q=qm电能转化为其他形式的能意义公式W=UIt单位1焦耳=1瓦特·秒=1伏特·安培·秒测量读数方法电能表电功公式P=W/t=UI单位:1瓦特=1焦耳/秒=1伏·安做功快慢电功率额定功率实际功率测量伏安法用电器铭牌说明用电器使用第6节 电能的利用1、知识结构2、教学建议从电能的优点提出：怎样描述电能？电能通过怎样转化过程为我们所用？实验：各种用电器通电时工作状况分析：电能转化过程，说明电流通过用电器时做了功——电功意义：电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能。描述电流做功快慢——电功率探究：灯泡亮度与电功率之