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快速阅读复习策略 3. 应试技巧 考生在处理新四级考试中的快速阅读时，应该首先明确一个问题，那就是该题型与其他题型的要求不完全一样，其他类型的考题（如详细阅读、完型填空、改错、翻译等）对每句话的要求很高，几乎必须读懂才能做题，而快速阅读考察的是考生的信息搜索能力而非阅读理解能力，它不是以考生对文章的理解计分，而是以考生答案的对错来计分，因此，考生就没有必要去关注那些对答题没有帮助的内容，那么考生也不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节（其实，考生也没有那么多时间），更不能因为一个不知从何处冒出的难句或生词而彻底放慢速度，跟文章的细节内容纠缠不休。因此，处理该题型时就应采取与其它题型不同的解题思路，遇到生词、词组和结构复杂的句子，要敢于毅然决然地一掠而过，同时可以在心中用合理性原则推知它们的大致含义。另外还应把握一个原则———找原文语言出现的段落和句子。一般而言，题干中的关键词在原文中首次出现的地方通常就是答案所在的位置了。 解题步骤如下： 1)首先用一分钟左右的时间略读原文，了解文章的大意和结构。主要浏览对象是文章中的标题(Title)和副标题(Subtitle)或段落标题(Section heading)。 这些副标题一方面可以帮助考生迅速合理推测并确定文章的大概内容，避免重复阅读无关信息，提高查读的针对性；另一方面，对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。这些副标题同时也可以帮助考生很快锁定解题范围；另外，当涉及到文章主旨意思时，副标题的综合就是主旨题答案的来源。 2) 在进入下一步阅读之前，最好是先仔细阅读题目，找出题干中的关键词，然后再有目的地在原文中搜索相关信息。将题目中的关键词先定位到原文中的一个段落，进而定位相关句子，需要密切关注的是题干中的关键词在原文中首次出现的地方通常就是答案所在的位置，这将大大缩短解题时间，并提高准确率。另外尤其关键的是出题的顺序与文章的篇章段落展开的顺序是一致的。 3) 如何确定关键词。这里所说的关键词并不一定是题干中最重要的词，而是特征比较明显，容易识别，具备重要提示功能的词，例如表示人名、地点、时间、数字的词语，以及特殊印刷的字体---大写字母、斜体词、粗体词、特殊符号、带下划线的词等。如问题或填空的句子中涉及到人名、地名，则主要寻找首字母大写的单词；有关日期、数目的问题，则主要查找具体数字。而与所要查找的信息无关的内容则可以一掠而过。根据题干中的关键词，迅速确定一个段落，由于答案在该段落中的具体位置是未知的，所以应该从头到尾快速阅读该关键词所处的段落，在原文中找出与题目相关的一句或几句话，通常是一句话。例如2006年6月的全真题No. 3 It was in the 1950s that American government finally took action to build a national highway system. 题干中的关键词是时间in the 1950s，从而快速确定原文中相关信息出现的位置，位于第四段第一句：The interstate highway system was finally launched in 1956 and has been hailed as one of the greatest public works projects of the century.该句中的in 1956与题干相符，答案是Y。再如2006年6月的全真题No. 5 In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads.题干中的关键词是the death rate，从而快速确定了原文中相关信息出现的位置是第五段的最后一句: The death rate on highways is half of that of all other U.S. roads (0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per million on all other roads). 题干的意思与原文内容正好相反，答案应是N。简而言之，快速阅读实际上就是带着明确的目的去看文章，是检索信息，搜索答案，而不是看懂多少内容。 考生应该牢记一点：快速阅读并不是为了阅读而阅读，而是为了做题而阅读。 4) 要注意顺序性，即题目的顺序和