合并同类项集体备课稿.docxVIP

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  • 2018-06-23 发布于贵州
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合并同类项集体备课稿

合并同类项集体备课稿本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址课   件www.5y     数学课时授课计划   授课时间:XX年   月   日   执教者:   课题   课时1   第课时   课型   教学设计者   教学   目标   知识与技能   (1)在具体情景中探索合并同类项的法则,并能熟练进行合并同类项的运算。   (2)知道在求多项式的值时,一般先合并同类项再代入数值进行计算。   2过程与方(1)教育学生培养自我生活能力。(2)培养学生的观察总结能力。   3情感态度与价值观:(1)培养学生的质疑精神。(2)初步培养学生的分类的思想   教学   重点   熟练地进行合并同类项,化简代数式。   教学   难点   如何判断同类项及正确合并同类项。   教学   方法   启发式教学   教学   用具   教学过程   集体备课稿   个案补充   一、创设情境   ,其实生活中有许多时候我们会根据实际的需要把事物进行归类   2,你能对下类水果进行分类吗?   生活中处处有数学的存在.可以把数学中具有相同特征的事物归为一类,在整式中也可以把具有相同特征的单项式归为一类   二,挑战自我   、如图,有甲、乙两块长方体木块,他们的长、宽、高分别为b,a,a和2b,2a,a。则   ①两块长方体的体积各为多少?   ②两块木块的体积和为多少?  

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