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- 2018-06-23 发布于贵州
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合并同类项集体备课稿
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数学课时授课计划
授课时间:XX年
月
日
执教者:
课题
课时1
第课时
课型
教学设计者
教学
目标
知识与技能
(1)在具体情景中探索合并同类项的法则,并能熟练进行合并同类项的运算。
(2)知道在求多项式的值时,一般先合并同类项再代入数值进行计算。
2过程与方(1)教育学生培养自我生活能力。(2)培养学生的观察总结能力。
3情感态度与价值观:(1)培养学生的质疑精神。(2)初步培养学生的分类的思想
教学
重点
熟练地进行合并同类项,化简代数式。
教学
难点
如何判断同类项及正确合并同类项。
教学
方法
启发式教学
教学
用具
教学过程
集体备课稿
个案补充
一、创设情境
,其实生活中有许多时候我们会根据实际的需要把事物进行归类
2,你能对下类水果进行分类吗?
生活中处处有数学的存在.可以把数学中具有相同特征的事物归为一类,在整式中也可以把具有相同特征的单项式归为一类
二,挑战自我
、如图,有甲、乙两块长方体木块,他们的长、宽、高分别为b,a,a和2b,2a,a。则
①两块长方体的体积各为多少?
②两块木块的体积和为多少?
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