课题2《丰富多彩的学习生活》的活动计划.docxVIP

课题2《丰富多彩的学习生活》的活动计划.docx

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课题2《丰富多彩的学习生活》的活动计划

课题2《丰富多彩的学习生活》的活动计划三年级上册品德与社会(北师大版)教学设计北师大版小学《品德与社会》三年级上册第二单元教学目标:1、知道学习活动和学习方法的多种多样的,知道不同的活动和方法的特点2、养成思考和选择学习方法的意识。3、了解学习活动和学习方法的重要性,能初步掌握和运用不同的学习活动与方法。活动前的准备:1、思考自己最喜欢的学习活动、学习的窍门  2、准备一张空白的小卡纸颜色可以随自己喜欢活动过程:一、导入:同学们,每个人都有自己最喜欢的学习方法,有自己学习的窍门。今天,我们要召开一个学习交流会,每个同学为大家介绍一下,你最喜欢的学习方法是哪一种?你有什么学习窍门?二、学生准备。教师出示提示语,以便帮助学生做准备。(1)我最喜欢的学习活动是  。为什么?(2)我学习的窍门是  ,它的好处是  。把自己的介绍写到小卡纸上,允许学生与同桌商量,提醒他们可以参考教科书。三、交流:方法1:小组交流,将学生分成小组,交流自己的学习方法和窍门,并且归纳讨论的结果,推举代表向全班介绍。  方法2:找自己要好的学习伙伴交流自己的学习方法和窍门。相互学习,归纳结果,向全班介绍。四、全班展示。派代表向全班简单介绍。五、教师总结,肯定学生的讨论结果。通过自愿报名,委托学生将大家讨论的结果(小卡片)展示在班的板报上。六、作业布置:35页课后练习:我的收获。三年级上册品德与社会(北师大版)教学设计北师大版小学《品德与社会》三年级上册第二单元教学目标:1、知道学习活动和学习方法的多种多样的,知道不同的活动和方法的特点2、养成思考和选择学习方法的意识。3、了解学习活动和学习方法的重要性,能初步掌握和运用不同的学习活动与方法。活动前的准备:1、思考自己最喜欢的学习活动、学习的窍门  2、准备一张空白的小卡纸颜色可以随自己喜欢活动过程:一、导入:同学们,每个人都有自己最喜欢的学习方法,有自己学习的窍门。今天,我们要召开一个学习交流会,每个同学为大家介绍一下,你最喜欢的学习方法是哪一种?你有什么学习窍门?二、学生准备。教师出示提示语,以便帮助学生做准备。(1)我最喜欢的学习活动是  。为什么?(2)我学习的窍门是  ,它的好处是  。把自己的介绍写到小卡纸上,允许学生与同桌商量,提醒他们可以参考教科书。三、交流:方法1:小组交流,将学生分成小组,交流自己的学习方法和窍门,并且归纳讨论的结果,推举代表向全班介绍。  方法2:找自己要好的学习伙伴交流自己的学习方法和窍门。相互学习,归纳结果,向全班介绍。四、全班展示。派代表向全班简单介绍。五、教师总结,肯定学生的讨论结果。通过自愿报名,委托学生将大家讨论的结果(小卡片)展示在班的板报上。六、作业布置:35页课后练习:我的收获。三年级上册品德与社会(北师大版)教学设计北师大版小学《品德与社会》三年级上册第二单元教学目标:1、知道学习活动和学习方法的多种多样的,知道不同的活动和方法的特点2、养成思考和选择学习方法的意识。3、了解学习活动和学习方法的重要性,能初步掌握和运用不同的学习活动与方法。活动前的准备:1、思考自己最喜欢的学习活动、学习的窍门  2、准备一张空白的小卡纸颜色可以随自己喜欢活动过程:一、导入:同学们,每个人都有自己最喜欢的学习方法,有自己学习的窍门。今天,我们要召开一个学习交流会,每个同学为大家介绍一下,你最喜欢的学习方法是哪一种?你有什么学习窍门?二、学生准备。教师出示提示语,以便帮助学生做准备。(1)我最喜欢的学习活动是  。为什么?(2)我学习的窍门是  ,它的好处是  。把自己的介绍写到小卡纸上,允许学生与同桌商量,提醒他们可以参考教科书。三、交流:方法1:小组交流,将学生分成小组,交流自己的学习方法和窍门,并且归纳讨论的结果,推举代表向全班介绍。  方法2:找自己要好的学习伙伴交流自己的学习方法和窍门。相互学习,归纳结果,向全班介绍。四、全班展示。派代表向全班简单介绍。五、教师总结,肯定学生的讨论结果。通过自愿报名,委托学生将大家讨论的结果(小卡片)展示在班的板报上。六、作业布置:35页课后练习:我的收获。重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹”,守住自己的精神家园,做一个大写的人,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会,欢迎借鉴参考, 高校学转促心得体会一:“学、转、促”专项活动启动以来,伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目,打牢基础、抓住关键、务求实效,大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”,推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变,确保上级党委决策部署落地根。 以学为先,打牢基础。每月下发干部政治学习计划,采取领导带头领学,党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式,深入学习习

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