安徽省定远重点中学2017-2018学年高二生物下学期教学段考试题.docVIP

定远重点中学2017-2018学年第二学期教学段考卷 高二生物试题 注意事项： 1．答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将第I选择题答案用2B铅笔正确填写在答题卡上；请将第II非选择题答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。 一、选择题（每题2分，共28题，满分56分） 1.下列叙述错误的是（ ） A．醋酸菌可在有氧条件下利用乙醇产生醋酸 B．酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精 C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵 D．腐乳制作利用毛霉等微生物直接对蛋白质等的分解 2.关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是(　　)A.配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液B.调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态C.用玻璃棒搅拌加酶的果泥，能加快反应的进行，但各组搅拌时间要相同D.该实验温度为无关变量，但只要各组在相同的温度条件下进行实验即可 3.提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是(　　)A.蒸馏B.压榨C.萃取D.分液 4.下列实习、实验常规操作方法正确的是(　　)A.微生物接种前接种环只要用75％的医用酒精消毒即可B.观察二氧化硫对植物的影响所用亚硫酸钠与稀硫酸要用小烧杯分装置于玻璃罩内C.提取含杂质较少的DNA时使用体积分数为95％的冷酒精凝集效果较佳D.调查人群中的遗传病应选择群体中发病率较高的多基因遗传病 5.下列关于实验现象的叙述，正确的是（ ）A.DNA鉴定实验中，DNA被二苯胺直接染成蓝色B.刚果红染料可以和纤维素的分解产物形成红色复合物C.在伊红美蓝培养基上，大肠杆菌菌落呈现黑色D.焙花青-铬矾法可将细胞核染成红色 6.下列关于刚果红染色法的说法中，正确的是（? ）A.先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，不需用氯化钠溶液洗去浮色B.倒平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入1mlCR溶液后加入100ml培养基C.纤维素分解菌菌落周围出现刚果红D.倒平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈 7.下列关于生物体内酶的叙述中正确的有（??? ） ①分化程度不同的细胞内可能存在同一种酶 ②凡是活细胞都产生酶③有的酶成分是核苷酸 ④在代谢和发育中起调控作用⑤酶只能在生物体内起催化作用⑥只要有果胶酶就能彻底分解苹果细胞的细胞壁A.一项B.二项C.三项D.四项 8.下列有关制备固定化酵母细胞叙述正确的是（???）A.在向溶化好的海藻酸钠溶液中加入的必须是已活化的酵母细胞B.溶化好的海藻酸钠溶液必须冷却至室温，才能加入细胞C.溶解海藻酸钠，最好采用小火，或者持续加热的方法D.在固定化酵母细胞的过程中，要以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中 9.下列操作与消毒灭菌无关的是（? ）A.培养基在50℃左右时倒平板B.接种前用火焰灼烧接种针（环）C.接种前用肥皂洗双手，再用酒精擦试双手D.在酒精灯的火焰旁完成倒平板的操作 10.玻璃棒搅拌出的较纯净的DNA的颜色以及DNA遇二苯胺（沸水浴）染成的颜色分别是（??? ）A.黄色　紫色B.白色　砖红色C.白色　蓝色D.蓝色　砖红色 11.表是关于几种微生物所利用的碳源和氮源的描述，正确的是（??? ） A B C D 硝化细菌 根瘤菌 尿素分解菌 乳酸菌 碳源 CO2 CO2 葡萄糖 葡萄糖 氮源 HNO3 N2 尿素 N2 12.如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图．据图分析正确的是（??? ） A.3号试管中的菌落稀释倍数为103倍B.4号中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数可能是5号的10倍C.5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个D.该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高 13.下列培养基不属于选择培养基的是（??? ）A.纤维素为唯一碳源的培养基B.培养基中不添加氮源的培养基C.加入伊红和美蓝溶液的培养基D.加入青霉素的牛肉膏蛋白胨培养基 14.对于玫瑰精油的提取装置，说法正确的是（?? ） A.图中2为进水口，3为出水口B.收集后的液体中，要加入NaCl，使水油分离C.本装置为萃取装置D.使用该装置时，由于原料在水中，不易产生原料焦糊问题 ( ) A．将接种环放在火焰上灼烧 B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环菌液 C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行 D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 16.在传统园艺中，可以利用嫁接、扦插等手段进行果树繁殖，它与植物组织培养相比较最明显不足是（ ） A．不能保持亲本优良性状，容易发生变异 B．不可能大量繁殖无病毒植物 C．受到植物生长季节、气候等限制