全镇推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报_1.docxVIP

全镇推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报　　“两学一做”学习教育开展以来，xx镇高度重视，扎实安排部署，在深化学习、注重实践、推进整改、载体促进上下足功夫，着力推进“两学一做”学习教育常态化、制度化建设。 　　一是深化学习，切实领会精神实质。抓好“学”这个基础，采取以领导干部带头讲党课、干部专题研讨交流、机关干部集中学习等多种方式，引导党员干部自觉借助广播、电视、报刊、微信、互联网等多种媒体，全面深入掌握领会精神实质，筑牢理想信念堤坝，补足了精神上的“钙”。今年，全镇累计开展专题研讨交流32次，镇包村领导和村级党组织书记累计上党课16次，党员集中学习200多次、开展专题讨论44场次。 　　二是注重实践，切实增强行动自觉。在深化“做”字上下功夫，把“两学一做”学习教育与全镇重点工作推动紧密结合起来，引导督促广大党员立足本职岗位，先行先做，率先垂范，抓好精准扶贫、重点产业、项目建设、环境卫生整治、综治信访ww等当前各项重点工作。切实为群众办实事、办好事，“两学一做”学习教育开展以来，累计为群众解决实际困难和问题102件，帮助困难群众安置就业46人。 　　三是推进问题整改，切实加强整改力度。在深化“两学一做”问题整改上下功夫。根据党员分布领域、从业岗位等实际，分类提出学习教育要求，突出问题导向，聚焦问题不走神、揪住问题不放手，把查摆解决问题贯穿学习教育全过程，把落脚点放在“改”字上。认真排查，建立了详细的“两学一做”学习教育“三单一帐”，对查摆出的问题进行挂牌整改，全力整改销号，切实做到了整改落实到位。 　　四是载体促进，切实提升工作推动力。深化党建载体，助力工作推进。创新“党建+”工作模式，将党建与便民服务、产业壮大、文化发展、依法治理、美丽乡村等重点工作有机融合，推动各项事业协调发展。创新开展以“学党章党规立标尺、学系列讲话明方向、学政策法规树新风、学先进典型比实干、学创业技能促增收和党员季度自评、半年互评、年终总评，争做铁人先锋”为主要内容的“五学三评一争创”活动，以“学”促知、以“评”促管、以“争”促效，推动了“两学一做”学习教育深入开展、抓实见效 　　“两学一做”学习教育开展以来，xx镇高度重视，扎实安排部署，在深化学习、注重实践、推进整改、载体促进上下足功夫，着力推进“两学一做”学习教育常态化、制度化建设。 　　一是深化学习，切实领会精神实质。抓好“学”这个基础，采取以领导干部带头讲党课、干部专题研讨交流、机关干部集中学习等多种方式，引导党员干部自觉借助广播、电视、报刊、微信、互联网等多种媒体，全面深入掌握领会精神实质，筑牢理想信念堤坝，补足了精神上的“钙”。今年，全镇累计开展专题研讨交流32次，镇包村领导和村级党组织书记累计上党课16次，党员集中学习200多次、开展专题讨论44场次。 　　二是注重实践，切实增强行动自觉。在深化“做”字上下功夫，把“两学一做”学习教育与全镇重点工作推动紧密结合起来，引导督促广大党员立足本职岗位，先行先做，率先垂范，抓好精准扶贫、重点产业、项目建设、环境卫生整治、综治信访ww等当前各项重点工作。切实为群众办实事、办好事，“两学一做”学习教育开展以来，累计为群众解决实际困难和问题102件，帮助困难群众安置就业46人。 　　三是推进问题整改，切实加强整改力度。在深化“两学一做”问题整改上下功夫。根据党员分布领域、从业岗位等实际，分类提出学习教育要求，突出问题导向，聚焦问题不走神、揪住问题不放手，把查摆解决问题贯穿学习教育全过程，把落脚点放在“改”字上。认真排查，建立了详细的“两学一做”学习教育“三单一帐”，对查摆出的问题进行挂牌整改，全力整改销号，切实做到了整改落实到位。 　　四是载体促进，切实提升工作推动力。深化党建载体，助力工作推进。创新“党建+”工作模式，将党建与便民服务、产业壮大、文化发展、依法治理、美丽乡村等重点工作有机融合，推动各项事业协调发展。创新开展以“学党章党规立标尺、学系列讲话明方向、学政策法规树新风、学先进典型比实干、学创业技能促增收和党员季度自评、半年互评、年终总评，争做铁人先锋”为主要内容的“五学三评一争创”活动，以“学”促知、以“评”促管、以“争”促效，推动了“两学一做”学习教育深入开展、抓实见效 　　“两学一做”学习教育开展以来，xx镇高度重视，扎实安排部署，在深化学习、注重实践、推进整改、载体促进上下足功夫，着力推进“两学一做”学习教育常态化、制度化建设。 　　一是深化学习，切实领会精神实质。抓好“学”这个基础，采取以领导干部带头讲党课、干部专题研讨交流、机关干部集中学习等多种方式，引导党员干部自觉借助广播、电视、报刊、微信、互联网等多种媒体，全面深入掌握领会精神实质，筑牢理想信念堤坝，补足了精神上的“钙”。今年，全镇累计开展专题研讨交流32次，镇包村领