四年级语文练习15.doc

四年级语文练习（十五） 一、学会围绕一个意思写 段落是构成一篇文章的最基本的“结构单位”，这是大家已经知道的。从内容上讲，构成一篇文章的各个段落，又是一个个小的、相对独立的“意思单位”（因为在写整篇文章时，人们就是依据这一点，来把全文分成若干个自然段的）。 这就要求我们，在写一段话时，要紧紧围绕一个意思来写。例如：写人，要紧紧围绕人物某一方面品质或特点来写；记事，要紧紧围绕事 情中某一个情节或场面来写；写景状物，要紧紧围绕它的某一个特征来 写。大家读读下面这段话，想想全段是围绕哪个意思来写的： 我才八岁， 戴眼镜已经两年多了。戴着它痛苦极了！我最喜欢看电视剧，看少儿电视节目。可爸爸妈妈都不让我看，说我眼睛不好就是因为彩电看多了。 我还喜欢上体育课，真希望能尽情地跑啊跳啊，但总怕把眼镜碰坏。有一次，全校跳绳比赛，就因为我的眼镜掉在地上，没能得第一名。还有一次我参加艺术团绘画比赛，由于眼镜框松了，我只好用一只手扶着眼镜继续画，结果比赛结束的铃声响了，我还没画完呢。唉，我什么时候告别这讨厌的小眼镜呢？（点评）这段话，是紧紧围绕“戴眼镜痛苦极了”这个中心意思写的，是从“不能看电视剧”、“不能尽情地跑啊跳啊”、“影响了绘画比赛”成 绩这三个方面来记叙的，内容非常集中。可是有的同学在写段时，也常常出现这样的问题：本来知道要紧紧 围绕一个意思写，也想围绕一个意思来写，可是却把与这个“意思”无关（或关系不大）的句子或内容也写了进去。这一点，要特别引起大家 的注意。同学们读读下面这段话，想想哪些语句偏离了全段的中心意思：谢晶同学是热心帮助别人的好干部。小华病了，她陪小华去医院看病。叶苹忘了带水彩颜色，她把自己的借给叶苹用。她对人很有礼貌，见到每位老师都主动问好。一天下午，她走在路上，看见两位农民伯伯 吃力地拉着一辆装满蔬菜的板车，就急忙跑上去帮着推。她还是全班学习成绩最好的同学呢！显然，谢晶同学“热心帮助别人”是全段的中心意思。段落中写谢晶陪小华去医院，把自己的水彩颜色借给叶苹，帮助农民伯伯推车，这些都是她“热心帮助别人”的具体事例。这些内容同这段话所说的主要意思是一致的。而写她对人有礼貌、学习成绩好，虽然这也是她的优点， 但与“热心帮助别人”这个主要意思无关，因此应该删去。这就再次提醒我们：写前，要想好段的中心意思；写的过程中，要紧紧围绕这个“意思”展开。这样写出的段落，内容才集中、明确。【思考练习】（1）写一段话，为什么要围绕一个意思写？怎样才能做到围绕一个意思写？（2）围绕“妈妈对我真好”这个意思写一段话。 （二）、练习 一、看拼音写词 xiáng hé liú lǎn miáo huì jiàng lín níng jié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sòng dú ào miào lǐng lüè yān mò ( ) ( ) ( ) ( ) lí huā mó hu shè shì ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整 万（ ）千红 （ ）（ ）向荣 （ ）回大地 和（ ）动听 抑（ ）（ ）挫 开（ ）有益 三、在括号里填上合适的词语 增添（ ） 描绘（ ） 讲究（ ） 充满（ ） 表达（ ） 发挥（ ） 四、照样子，在括号里填上合适的词语 例：绿柳对（红桃） 神州对（ ） 海角对（ ） 雨雪对（ ） 漫山对（ ） 旧岁对（ ） 暮色对（ ） 五、按要求选抄课文中的春联 1．展现祖国欣欣向荣景象的： 2．表达人们对新的一年美好祝愿的： 3．描绘美丽春光的： 六、给带点字选择正确的读音 大地冰封（fēng fēn） 模糊（mú mó） 十里长堤（dī tī） 凝结（níng líng） 零下（líng níng） 俗称（shú sú） 七、比一比，再组词 堤（ ） 摸（ ） 凝（