参与教师专业发展评鉴的重要性贰.PPT

* 輔導委員： 服務對象：縣市政府、申辦學校1.受邀參加縣市政府推動委員會，就各縣市推動情形提供適當建議。2.接受申辦學校邀請，就各校推動情形提供適當建議。 輔導夥伴： 服務對象：申辦學校 1.接受申辦學校邀請，就各校推動情形提供適當建議。 中央輔導群： 服務對象：縣市政府、核心學校。1.列席各縣市召開工作會議以及縣市推動委員會等會議?2.受邀擔任縣市宣導說明會之政策說明課程。3.定期至98學年度開始辦理之核心學校辦理學校進行輔導。 伍、教專網介紹 * 宣導說明會分享教師 服務對象：縣市政府、未申辦學校。 1.受邀擔任縣市宣導說明會之經驗分享課程。 2.接受未申辦學校邀請進行經驗分享。 初階實體講師： 服務對象：縣市政府、經縣市/中辦授權承辦初階研習的學校 1.受邀擔任縣市政府辦理之評鑑人員初階研習講師。 2.縣市政府應確認講師被認可講授之課程，是否與縣市安排之課程相符 進階研習講師： 服務對象：區域人才培育中心 1.受邀擔任區域人才中心辦理之評鑑人員進階研習講師。 2.進階及教學輔導教師研習講師，由區域人才中心建檔、邀請。 伍、教專網介紹 * 教學輔導講師： 服務對象：區域人才培育中心 1.受邀擔任區域人才中心辦理之評鑑人員進階研習講師。 2.進階及教學輔導教師研習講師，由區域人才中心建檔、邀請。 伍、教專網介紹 * 研習課程介紹 伍、教專網介紹 * 宣導說明會 參加對象：為有意願了解本計畫之下列人員： 1.學校校長、主任和教師。 2.教育局承辦人員和主管。 3.教師會成員和家長會成員。 時數：半日，共計3小時。 申辦說明會： 參加對象： 1.縣市教育局承辦人員、主管。 2.有意願參加下年度計劃之校長、主任。 時數：全日、共計6小時 伍、教專網介紹 * 校長/主任行政研習 研習目標 1.加強學校校長/主任辦理本計畫之專業知能與實務技術，促進專業成長。 2.提供新辦理學校校長/主任經驗分享的機會，以發揮同儕學習的功能。 3.協調本學年度辦理工作相關事宜，以利計畫業務之推展。 研習資格及對象 1.已完成線上初階評鑑人員研習之101年度教師專業發展評鑑新辦理學校 之校長/主任。 2.線上初階評鑑人員研習網址：.tw/ 時數：1.5日。 伍、教專網介紹 * 縣市承辦人行政研習 參加對象： 1.各縣市新接本項業務之承辦人 時數：1.5日、共計11小時。 評鑑人員初階研習 1.協助瞭解「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施計畫」 2.培訓可擔任評鑑工作的基本人力資源 伍、教專網介紹 * 評鑑人員進階研習 目的：培訓各校擔任評鑑工作的主要人力資源 參加對象 / 資格： (1)參與辦理學校校長、承辦主任及教師 (2)實際教學年資3年以上之正式教師。 (3)具有初階評鑑人員證書。 參加人數：每期40名，額滿為止。 時數：三天，每天6小時，共計18小時。 評量：研習參與、實作評量，評量合格者授予研習時數；未全程參加者給 予部份研習時數。 經返校實習，並參與區域人才培育中心辦理之在職進修後，檢附相關 文件，向區域人才培育中心申請認證。認證合格人員，由區域人才培 育中心函送。 各縣市發給評鑑人員進階證書。 研習後的工作內容：接受學校評鑑推動小組的邀請，擔任評鑑人員。 詳請參酌：各類人才培育研習課程內容統整表、中小學教師專業發展評鑑人員初階研習、進階研習、教學輔導教師研習與認證作業規定 伍、教專網介紹 * 教學輔導教師研習 目的： 1.培訓各校教學輔導教師人力資源。 2.培訓提昇教師在對初任教師及教學有困難之教師之教學輔導能力與應用 技巧。 參加對象 / 資格： (1)參與辦理學校校長、承辦主任及教師 (2) 5年以上正式教師之年資，並有5年以上實際教學經驗。 (3)具有評鑑人員進階證書。 (4)具學科或學習領域教學相關知能。 (5)有擔任教學輔導教師之意願。 (6)能進行教學示範，並輔導其他教師教學，提供相關教育諮詢服務，協 助教師解決問題。 伍、教專網介紹 * 教學輔導教師研習 參加人數：每期40名，額滿為止。 時數：七天，每天6小時，共計42小時。 評量： 研習參與、學習檔案評量，評量合格者授予教學輔導教師證書。返校實習，並參與區域人才培育中心之在職進修後，檢附相關文件，向區域人才培育中心申請認證。認證合格人員由區域人才培育中心函送各縣市發給教學輔導教師證書。 研習後的工作內容：接受縣市政府的安排，擔任教學輔導教師。 詳請參酌：各類人才培育研習課程內容統整表、中小學教師專業發展評鑑人員初階研習、進階研習、教學輔導教師研習與認證作業規定 伍、教專網介紹 * 評鑑