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- 2018-06-24 发布于河北
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江苏省句容市八年级物理上册 3.2人眼看不见的光课件 (新版)苏科版
* 一、可见光 【回顾】 光是怎样为我们带来丰富的视觉感受的? 【可见光】 1、明:有光入眼 3、亮:强光入眼 4、暗:弱光入眼 2、黑:无光入眼 6、暖:光有能量 5、彩:色光入眼 【探究】 哪种色光的发热能力强? 人眼能够感觉到特定频率的光。 光也是一种波,红光频率低,紫光频率高。 猜想 结论 1、你怎么获得各种色光? 方案 评估 红光处温度上升快,但红光外温度上升更快。 【探究】 红光 2、如何体现光的发热能力? (光的色散) (用色光照射温度计, 看哪个温度上升快) 哪种色光的发热能力强? 3、需要准备哪些器材? 如果实验中温度计变化不明显怎么办? (滤色镜) 一、可见光 二、红外线 【红外线】 位于红光外侧,频率比红光低,人眼无 法直接感受的光。 【特点】明显使被照射物体发热称为热效应。 【阅读探究】 红外线的特点及其来源 二、红外线 【红外线】 位于红光外侧,频率比红光低的光。 【阅读探究】 红外线的特点及其来源 太阳的热主要以红外线的方式传播到地球上 二、红外线 【红外线】 位于红光外侧,频率比红光低的光。 激光笔发出的光不是红外线,因为人眼能看到。 【阅读探究】 红外线的特点及其来源 二、红外线 【红外线】 位于红光外侧,频率比红光低的光。 【阅读探究】 红外线的特点及其来源 一切物体都在辐射红外线 温度越高辐射越强 1 红外成像 A.红外摄像机 B.
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