凸显行业特点推行互动式党员教育.docVIP

活化党课形式 推行互动教育 中共姜堰市交通局委员会 我局共有基层党总支、党支部15个，党员374名， 70%左右的党员分布在基层一线，党员教育管理难度大，党员参学率低，一定程度上影响了基层党组织和党员作用的有效发挥。今年以来，我们积极探索“互动式”党员教育形式，让普通党员唱“主角”，激发了全体党员参与学习的积极性和主动性。全年系统共组织开展互动式教育活动90多场次，党员参学率始终保持在98%以上，比上年提高21%。这一做法相关媒体进行了专题报道，泰州市交通局在四市两区交通系统中进行了推广。 一、内容切合实际，提高党员互动教育的针对性。紧紧围绕贴近形势任务、贴近工作实际、贴近党员生活，认真确定教育内容，提高了党员互动教育的针对性。一是切入点“小”，党员容易互动。从发生在党员生产生活中一些简单或看似不起眼的现象、事例切入，从小处着眼，让党员有话想说、有话能说、有话愿说。二是结合点“准”，党员愿意互动。坚持深入基层、深入群众，调研了解党员生产生活情况、基层工作情况，确保教育内容具有普遍性、针对性，是广大党员所思、所盼、所求的内容。三是挖掘点“深”，党员高效互动。所选课题做到以小见大，下能与党员思想状况相联系，上能与党的方针政策和单位工作重点相贯通，在提高互动质量的同时，着眼于解决问题，推动工作。我们梳理出了10个方面的重点教育课题，主要涉及十七大精神学习、和谐机关创建、企业经营生产、文明执法、优质服务等方面。 二、形式灵活多样，调动党员参与互动的积极性。改变了传统教育单纯由领导主讲、专家授课的形式，要求每位党员轮流主讲，其余党员参与交流讨论，每位党员每年至少主讲一次，让每位党员都有充分表达、参与互动的机会。在方式上力求简便易行。在人数较多的党支部，以党小组或一条班线、一个班组为单位组织活动，便于互动。在教育时间的选择上见缝插针，利用党员傍晚休息或安全学习例会时间开展互动教育，破解“工学矛盾”。在氛围上力求充分互动。互动现场围绕主题阐述观点，组织讨论、辩论、点评，通过“讲、评、议”，让党员在议中学、学中议，把互动的过程转化为统一思想、把握精髓、提高素质的过程，让党员真正成为学习教育的主体。 三、坚持分类指导，增强党员互动教育的操作性。针对系统基层单位各自特点，坚持分类指导，确保教育质量。一是在执法部门中抓规定动作。各执法部门党支部年初制定教育计划，每月安排一次互动教育，确保党员参学率达100%。党组织按照党课计划，明确主题，落实人员。由党支部书记引导发言、串连内容，通过“讲、评、议”，说透道理。二是在基层企业中抓自选动作。根据企业生产实际、党员思想实际，坚持机动灵活，落实自选动作。市金堰公司把活动组织到了施工工地上，市美华公司进行互动演讲比赛，市公交公司在一条线路上设立党小组开展教育活动，各出租公司通过“手机短信平台”下发党课通知等等，增强了互动的实际效果。三是在薄弱环节上抓示范动作。针对几家新建党支部的实际情况，组织在市汽车站举办现场观摩活动，制作优秀党课光盘，互相学习、借鉴和提高，做好互动式教育的示范引导。 四、构建长效机制，确保党员互动教育的实效性。一是搭建互动平台。专门下发开展互动式教育活动的实施意见，明确工作职责、基本做法和具体要求。二是增强内在动力。针对少数党员怕讲话的思想顾虑，积极倡导平等、民主的教育氛围，让每位党员都能充分表达自己的真实想法。开展优秀党课课题、优秀主讲人评比活动，提高党员的积极性。三是加大考核力度。建立互动式教育的督促考评机制，把教育活动开展情况作为党员年终评比评先的主要依据，作为对党支部书记的考核标准，作为对基层党组织“星级考评”的重要内容，定期组织督查，年终严格考核奖惩，确保党员互动教育活动真正取得实效。 ３