金榜学案文版九年级上第25课《论语》十则.pptVIP

《论语》十则 学习目标 1、积累、理解“三省吾身、见贤思齐、任重道远、己所不欲，勿施于人”等成语。 2、能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。 3、理解、运用《论语》中关于学习的名言警句。 4、联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴。 面对春秋战国那样的乱世，知识分子大都很不满 意，于是纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的方针路 线。各自的想法大不相同，于是形成不同的学说流派。除孔子为代表的儒家之外，先后出现了道家、墨家、法家等不同流派。这些流派之间，相互批评，展开了激动人心的学术争鸣。于是就有了所谓“百家争鸣”的局面出现。春秋战国之交的“百家争鸣”，是一个思想大爆炸的时代，是中国思想史上第一个黄金时期。中国传统中很多光辉的思想主张，都产生于那个时代。以孔子为代 表的儒家，即是“百家争鸣”中最重要的一个学术流派。经过历史的淘汰和选择，儒家思想在汉武帝之后成为中国统治阶级意识形态的核心。 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献，并把《春秋》加以删 修，使之成为我国一部编年体历史著作。 作者简介 曾子曰：“吾日三省(xǐnɡ)吾(wú) 身—为人谋而不忠乎?与朋友交而不 信乎?传（chuán）不习乎?” 自己 对自己的言行反省与检查 谋划，商量办法 诚心诚意 交往 诚实 老师传授的知识 译文 曾参说:“我每天多次地反省自己—替别人办事是不是诚心诚意呢？跟朋友交往是不是诚实呢？ 老师传授的知识是不是复习过了呢？” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤 而内自省也。” 指德行优秀的人，贤人 看齐 孔子说：“看见贤人就要想着向他看齐，看见不贤的人，就要自我反省，看自己有没有和他一样的缺点。” 译文 子贡问曰：“有一言而可以终 身行之者乎？”子曰：“其 恕乎！己所不欲，勿施于人。” 这里指一个字 遵守，奉行 大约。在这里是表推断的语气词 用自己的心来推想别人的心 自己 想要 不要 加，施加 子贡问道:有没有一句可以终身奉行的话? ”孔子说:那大概就是‘恕（道）’了吧！自己不愿意干的事情，不要施加在别人身上。” 译文 曾子曰：“士不可以不弘毅，任 重而道远。” 读书人 宽宏坚毅。这里指抱负远大，意志坚强 译文 曾参说：“读书人不可以不心胸宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路途又很遥远。” 子曰：“富与贵是人之所欲也， 不以其道得之，不处也。贫与贱是 人之所恶也，不以其道得之，不去也。” 方法 据有，取 背离，抛弃 译文 孔子说：“发财作官是人人都想得到的，不用正当的方法得到的，就不应该占有；贫穷和地位低贱是人人厌恶的，讲仁义之道反而受穷而卑微，也不应抛弃人道。” 子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。” 译文 子贡请教怎样才能做一个君子。孔子说：“对于你要说的话，先实行了，再说出来。” 子曰：“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。” 好的 坏的，不好的 译文 君子成全别人的好事，不促成别人的坏事，而小人与此相反。 子曰：“富而可求也，虽执鞭之 士，吾亦为之。如不可求，从吾所 好。” 如果，表假设 求得，追求 这里意为低微的官职 译文 孔子说：“做官如果能够通过修养仁德而获得，即使是低微官职，我也尽力而为。如果不能获得，我就从事爱好的事业。” 子在齐闻《韶》，三月不知肉味， 曰：“不图 为乐之至于斯也。” 即《韶乐》，虞舜时的乐曲名 料想 作，这里指欣赏 译文 孔子在齐国听到了《韶乐》，三个月吃肉都吃不出肉味，感叹道：“没想到对音乐的欣赏竟能达到如此高的境界。” （点）曰：“莫春者，春服既成， 冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， 风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰:“吾与点也!” 即暮春，农历三月。莫，现在写作暮 春天穿的单夹衣服 成年人 歌唱 赞赏 译文 曾点说：“到了暮春三月，春天的衣服已经做好了，五六位成年人，六七个少年，在沂河边洗澡，在舞雩台上吹吹风，然后唱着歌回家。” 孔夫子叹了口气说：“我赞赏曾点说的啊！” 合作探究 1、课文中有很多句子已成为成语，试着把它们找出来，并理解它们的意思。 三省吾身——省：检查、反省；身：自身。原指每日从三个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。 见贤思齐——贤：德、行优秀的人，贤人；齐：看齐。见到德才兼备的人就想赶上他。 成人之美——成全别人的好事。 任重道远——任：负担；