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可化为一元一次方程的分式方程导学稿本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　张家港市第二中学责任导学稿 　年级：初二 　科目：数学 　执笔：初二数学组班级 　姓名 　课 　题 　课 　型 　主备人 　讲学时间 　可化为一元一次方程的分式方程 　新 　授 　2年2月13日 　一、学习目标：1、能说出分式方程的定义？增根的概念？ 　2、理解增根产生的原因？最简捷的验根方法是什么？ 　3、总结解分式方程的步骤。4、感悟“转化思想”在数学学习中的应用。 　二、学前准备： 　复习：解方程 　（解得：x= 　） 　解题的基本思想： 　去分母 　转 　化 　三、自主主学习活动： 　思考问题：把15的分子、分母同时加上一个什么数，能使分数的值变为12? 　设所求的数为x，则根据题意得： 　问：这是什么方程： 　，有什么特点？ 　。 　概括： 　叫分式方程。 　如何解这个方程？ 　1、下列方程中哪些是分式方程？哪些是整式方程？为什么？ 　2、解分式方程的基本思想？ 　3、增根概念：方程变形时，有时可能产生不适合原方程的根，这种根叫做原方程的增根 　4、增根产生的原因：去分母时，方程两边同乘的最简公分母是含有字母的式子，这个式子有可能为零，对于整式方程来说求出的根成立。而对于原分式方程来说，分式无意义。所以这个根是原分式方程的增根。 　5、最简捷的验根方法：代入最简公分母，看是否得零。