个人述职报告2009(张瑞国.doc

个 人 述 职 报 告 我叫张瑞国，男，现年46岁，遵化市建明镇小安乐庄村人，1984年参加工作，大专学历，中共党员，中学高级教师，现任铁厂镇中学校长职务。 一年来，在局党委的正确领导下，我和全体教师精诚团结、锐意进取、奋力拼搏，各方面工作取得了喜人成绩。 成绩方面：今年中考，我校一中上线15人，考进高级中学11人，闫屯高中统招65人，素质教育成果喜人，音体美捷报频传。遵化市中小学春季运动会，获初中组第八名；大课间活动——“少林拳”一鸣惊人，获市局领导极高评价；艺术节上舞蹈获一等奖；获2010年中小学艺术节团体优胜单位，至此我校已连续四年获此殊荣。一年来，我强化内部管理，优化育人环境。一个秩序井然、窗明几净、焕然一新的校园，真正成了师生生活、学习、工作的“乐园”，领导的鞭策和企盼，被今天的夸赞和表彰所代替，一个人人思进、个个争优、充满活力、生机勃发的教学群体令铁厂镇两万父老有口皆碑！ 工作方面：一年来我主要做了以下五个方面的工作。 制定目标，运筹帷幄，决胜千里。 “欲穷千里目，更上一层楼。”没有目标，工作就没有方向，做事就没有动力，有了目标，还要站位高，才能看得远。我亲自为学校制定了一年整顿初见成效，来年再创历史新高，三年跻身本市强校的宏伟目标。为完成这个宏伟目标，我发动全体教师献计献策，制定完善了学校的各种规章制度，师生管理制度，师生奖惩评比制度，围绕目标制定了完善了一系列措施，包括如何严肃校风校纪，如何改变校容校貌，如何提高升学率等等，有了这些规章制度、措施办法保驾护航，使我校的宏伟目标成了有源之水、有本之木，实践证明，振兴我校的宏伟目标是科学的、是现实的，因为“一年整顿初见成效” “来年再创历史新高”已成昨天的历史，“三年跻身我市强校”变成了今天现实。 以校为家，领导带头，率先垂范。 “一年三百六十五，都是横戈马上行。”校长是学校的灵魂，是教育教学工作的排头兵，一年来，我以身作则，以校为家，吃住在学校，从不迟到，无特大事情很少因私事请假，并且常年每周日下午返校，一如既往；在我的带动下，副校长、主任除担任分管教学、政教、后勤、宣传、卫生等工作外，，全部任主课，“所管工作与个人任课两不误”，是对每个班子成员共同的要求，优质课、示范课、观摩课，班子成员身先士卒，率先垂范；工作讲究效率，每周开好“两会”，周一下午放学后开好工作协调会，对本周工作做好安排和布属，周五下午放学开好碰头会，对本周工作进行小结。会议不走形式，不走过场，有话则长，无话则短，讲求会议效率；处事为人，任人唯贤，绝不分远亲厚薄，优亲厚友，公平、公正、合理地对待每一位教师，评优评先校长让主任，主任让教师。班子成员之间团结一心，互相协调，不仅更好地完成了工作任务，更处出了深厚的感情，大家心往一处想，劲往一处使，形成了一个团结上进，务实创新、强有力的领导集体。 教育教学，有的放矢，管理狠抓。 教育教学是学校的中心工作，教育教学质量是学校的“生命线”，为提高学校教育教学质量，我们对广大教师进行思想政治学习，使每一位教师树立“校荣我荣、校耻我耻”的思想意识，使他们热爱教育事业，热爱教师这一职业，热爱本人所立足的铁厂中学。其次，鼓励教师业务自修，通过探索教育教学规律，在实践中寻求一套适应自己特点的教育教学方法；三是向教研教改要质量。鼓励教师积极参加各种形式教研教改活动，通过向名师学习、向他人学习，取人之长，补己之短，用先进的教育教学理念武装自己，用先进的教育教学方法完善自我，提高教育教学的效率。四是督导到位，检查到位。由主管领导对全校教育教学工作进行全面督导，由包年级主任具体负责检查落实，从备课、讲课、作业、辅导、测试到实验教学，以及班级的日常管理，学校及年级定时不定时的进行督查、评比、总结，表彰先进，激励后进，奖惩分明、优劣得所。 德育之花，以爱播撒，香飘万家。 “种树者必培其根，种德者必养其心。”我校根据实际情况采取灵活多样的形式对学生进行德育教育。我们充分利用“甲山烈士墓德育教育基地”对学生进行传统教育、爱国主义教育；利用周会、班会开展爱父母、爱老师、爱同学的“三爱”情感教育。通过政教处，班主任及学生家长，构建德育教育网络，建立学生德育档案，发现问题及时处理，有效地杜绝违法、违纪事件发生；对师生中的好人好事及时利用橱窗、板报大力弘扬与表彰，定期召开家长座谈会、班主任经验交流会，期中、期末及时评比、总结，评出优胜班级予以表彰和奖励。营造班级之间“比、学、赶、超”的良好氛围。 多管齐下，扶困帮差，百花齐放。 “一花独秀不是春，百花齐放春满园。”面对当前个别学生及家长滋生“新读书无用论”的思想倾向，学生厌学的实际情况，为达到控辍保学的目的，我采取了以下几种措施。一是“帮扶助学”。对经济上有实际困难的学生，学校给予照顾，免交杂费、住宿费，领导班子成员与特殊困难的学生结成对子“