互换性及测量技术 第17次课.pptVIP

什么叫随机、系统、粗大误差？三者有何区别？如何进行处理？ 什么是阿贝原则？如何减少其阿贝误差？ 测量温度对标准温度的偏离和测量温度的变动分别会产生哪类测量误差？ 什么是验收极限？ 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 §6-1　概 述 §6-2　长度基准与量值传递 §6-3　测量方法的分类 §6-4 测量器具的分类及其技术性能指标 §6-5 测量误差及数据处理 §6-6 光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 分 类 结构形式 公 差 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 第六章 测量技术基础与光滑工件尺寸的检测 思考题： 6-10 试述光滑极限量规的作用和分类。 6-11 三种校对量规各起什么作用？合格的工作量规是否应该被通过？ 6-12 孔、轴用工作量规的公差带是如何布置的？其特点是什么？ 6-13 工作量规是否都应配套校对量规？为什么？ 作 业： 6-2 试计算φ40H7/n6的工作量规和校对量规的工作尺寸及磨损极限尺寸，并画出其尺寸公差带图。 * 第17次课　　教学课型：理论课 上次课内容复习 第17次课　　教学课型：理论课 §6-6　光滑工件尺寸的检测 第17次课　　教学课型：理论课 检测方法 普通计量器具测量 ↗ ↘ 光滑极限量规检验 光滑极限量规： 无刻度的专用检验工具。 按包容要求，用极限尺寸综合控制尺寸与形状误差。 第17次课　　教学课型：理论课 二、光滑极限量规检验 §6-6　光滑工件尺寸的检测 第17次课　　教学课型：理论课 二、光滑极限量规检验 §6-6　光滑工件尺寸的检测 1.分 类 光滑极限量规 工作量规 验收量规 ↗ → ↘ 校对量规 工作量规： 工件制造过程中，工人检验工件时所使用的量规。 工作量规分为通规(T)和止规(Z)，成对使用。 第17次课　　教学课型：理论课 二、光滑极限量规检验 §6-6　光滑工件尺寸的检测 1.分 类 工作量规： 工件制造过程中，工人检验工件时所使用的量规。 工作量规分为通规(T)和止规(Z)，成对使用。 第17次课　　教学课型：理论课 二、光滑极限量规检验 §6-6　光滑工件尺寸的检测 1.分 类 止规的尺寸等于DL(Dmax)或dL(dmin)，分别限制Da或da。 通规的尺寸等于DM(Dmin)或dM(dmax)，分别限制Dfe和dfe； 第17次课　　教学课型：理论课 二、光滑极限量规检验 §6-6　光滑工件尺寸的检测 1.分 类 应满足关系式：Dfe≥DM、Da≤DL、dfe≤dM、da≥dL。 用于孔的工作量规叫塞规；用于轴的工作量规叫卡规。 验收量规： 检验部门或用户代表验收产品时使用的量规。 一般只用通规，且为磨损较多但尚未超出磨损极限的工作通规。 第17次课　　教学课型：理论课 二、光滑极限量规检验 §6-6　光滑工件尺寸的检测 1.分 类 校对量规： 检验工作量规的量规。 塞规的刚性好，不易变形和磨损，且便于用通用量具检测，故无校对量规。 第17次课　　教学课型：理论课 二、光滑极限量规检验 §6-6　光滑工件尺寸的检测 1.分 类 ！ 第17次课　　教学课型：理论课 二、光滑极限量规检验 §6-6　光滑工件尺寸的检测 1.分 类 校对量规 校通—通(TT)： 校止—通(ZT)： 校通—损(TS)： ↗ → ↘ 检验工作通规是否超过最大实体尺寸（最小极限尺寸）的校对通规。 检验工作止规是否超过最大实体尺寸（最小极限尺寸）的校对通规。 检验工作通规使用过程中是否超出磨损极限的校对止规。 如果工作量规是合格的，则TT和ZT应能通过，TS不应通过。 ！ 第17次课　　教学课型：理论课 二、光滑极限量规检验 §6-6　光滑工件尺寸的检测 2.结构形式 第17次课　　教学课型：理论课 二、光滑极限量规检验 §6-6　光滑工件尺寸的检测 3.公 差 产品必须满足使用要求，故不许“误收”，其原则是工作量规、校对量规的尺寸公差