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全等三角形及其应用 2013年4月 121班 一、回顾： 1. 全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形叫全等三角形；两个全等三角形中，互相重合的顶点叫做对应顶点。互相重合的边叫对应边，互相重合的角叫对应角。 2. 全等三角形的表示方法：若△ABC和△A′B′C′是全等的三角形，记作 “△ABC≌△A′B′C′其中，“≌”读作“全等于”。记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。 3. 全等三角形的的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等； 4. 寻找对应元素的方法 （1）根据对应顶点找 如果两个三角形全等，那么，以对应顶点为顶点的角是对应角；以对应顶点为端点的边是对应边。通常情况下，两个三角形全等时，对应顶点的字母都写在对应的位置上，因此，由全等三角形的记法便可写出对应的元素。 （2）根据已知的对应元素寻找 全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边； （3）通过观察，想象图形的运动变化状况，确定对应关系。 通过对两个全等三角形各种不同位置关系的观察和分析，可以看出其中一个是由另一个经过下列各种运动而形成的。 (翻折 如图（1），(BOC≌(EOD，(BOC(EOD沿直线AO翻折180(得到的； 1页 (旋转 如图（2），(COD≌(BOA，(COD(BOA绕着点O旋转180(得到的； (平移 如图（3），(DEF≌(ACB，((ACB沿CB方向平行移动而得到的。 5. 判定三角形全等的方法： （1）边角边公理（SAS）、角边角公理（ASA）推论：角角边定理(AAS)、边边边公理（SSS）. 6. 注意问题： （1）在判定两个三角形全等时，至少有一边对应相等； （2）不能证明两个三角形全等的是，a: 三个角对应相等，即AAA；b :有两边和其中一角对应相等，即SSA。 全等三角形是研究两个封闭图形之间的基本工具，同时也是移动图形 2页 位置的工具。在平面几何知识应用中，若证明线段相等或角相等，或需要移动图形或移动图形元素的位置，常常需要借助全等三角形的知识。 二、【分类解析】全等三角形知识的应用 证明线段（或角）相等 例1：如图，已知AD=AE,AB=AC.试判断线段BF与FC的关系，并说明理由。 分析： 答： 理由： （2）证明线段平行 例2：已知：如图，DE⊥AC，BF⊥AC，垂足分别为E、F，DE=BF，AF=CE.， 请观察线段AB与CD的关系，并说明理由。 分析：要证AB∥CD，需证∠C＝∠A，而要证∠C＝∠A，又需证ΔABF≌ΔCDE. 答： 理由： (3)证明线段相互垂直 3页 例3：已知：如图，A、D、B三点在同一条直线上，ΔADC、ΔBDO为等腰三角形，AO、BC的大小关系和位置关系分别如何？证明你的结论。 分析：本题没有直接给出待证的结论，而是让同学们先根据已知条件推断出结论，然后再证明所得出的结论正确。通过观察，可以猜测：AO=BC，AO⊥BC. 证明：延长AO交BC于E,在ΔADO和ΔCDB中 ∴ ΔADO≌ΔCDB (SAS) ∴ AO=BC, ∠OAD=∠BCD（全等三角形对应边、对应角相等） ∵ ∠AOD＝∠COE （对顶角相等） ∴ ∠COE+∠OCE=90o ∴ AO⊥BC 三、关注中考： 例1．如图，在△ABC中，AB＝AC，E是AB的中点，以点E为圆心，EB为半径画弧，交BC于点D，连结ED，并延长ED到点F，使DF＝DE，连结FC． 求证：∠F＝∠A． 分析：证明两个角相等，常证明这两个角所在的两个三角形全等，在已知图形中∠A、∠F不在全等的两个三角形中，但由已知可证得EF∥AC， 4页 因此把∠A通过同位角转到△BDE中的∠BED，只要证△EBD≌△FCD即可． 说明：证明角（或线段）相等可以从证明角（或线段）所在的三角形全等入手，在寻求全等条件时，要注意结合图形，挖掘图中存在的对项角、公共角、公共边、平行线的同位角、内错角等相等的关系。． 例二：如图①，E、F分别为线段AC上的两个动点，且DE⊥AC于E，BF⊥AC于F，若AB=CD，AF=CE，BD交AC于点M． （1）求证：MB=MD，ME=MF （2）当E、F两点移动到如图②的位置时，其余条件不变，上述结论能否成立？若成立请给予证明；若不成立请说明理由． 5页 四、小试牛刀： 已知：BC=DE，∠B=∠E，∠C=∠D，F是CD中点，求证：∠1=∠2 五、学习小结： 六、作业与提高： 1．是等边三角形，点、、分别是线段、、上的点， （1）若，问△是等边三角形吗？试证明你的结论； （2）若△是等边三角形，问成立吗？试证明你的结论． 2．如图，△ABC中，E、F分别是AB、AC上的点．①AD平分∠BAC；②