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舞剧角色性格塑造方式与途径 　　【内容摘要】在舞剧中表现人物时，重要的任务是对主角人物性格进行塑造。舞剧人物个性形象塑造方式主要有三种：其一是人物性格在情节中延伸；其二在戏剧冲突中发展与创造人物性格；其三，舞蹈语言是塑造人物性格的基本方法。只有塑造出性格鲜明的人物形象，才是一部舞剧佳作成功的标志。 　　【关键词】舞剧角色 性格塑造 方式与途径 　　一、角色性格的定义与在舞剧中的重要意义 　　舞蹈表演艺术是依靠形象的性格魅力来彰显出力量。对舞蹈表演“形象”而言，演员塑造的人物形象是否鲜明、生动就意味着角色创造的成败。舞蹈演员是肢体动作的表演者，其最终任务是塑造出性格鲜明的人物形象。老一代舞蹈表演艺术家在以往的舞剧中创造出许多光彩夺目与丰满、感人的形象，近年来，虽然舞剧数目庞大，但能叫人记住的鲜明角色形象却为数不多，新一代演员在舞蹈技巧方面较以前有很大进步，但在塑造出性格人物形象方面仍需补上一课。 　　本文从舞蹈表演创作的实践出发，对演员塑造性格、通向角色的方式与途径做了具体分析，因为演员塑造形象、化身角色不可避免地要涉及“性格”这一概念。根据塑造舞剧人物个性的内涵要求，我们知道，心理学中人物性格是表现于人物的行为中，以及其对待自己、别人，还有行动态度中最稳定而具有个人特点的总和，是人物一切行为的内在实质。《辞海》中把“性格”定义为“人对现实的态度和行为方式中较稳定的个性心理特征。是个性的核心部分，最能表现个别差异。具有复杂的结构，大体包括，（1）对现实和自己的态度的特征，如诚实或虚伪、谦逊或骄傲等；（2）意志特征，如勇敢或怯懦、果断或优柔寡断等；（3）情绪特征，如热情或冷漠、开朗或抑郁等；（4）情绪的理智特征。如思维敏捷、深刻、逻辑性强等”。 　　角色性格，是指人在社会生活中外在和内在的表现形式，是人作为个体区别于同类之总和，也是文艺作品所描写的各种人物身上所体现出来的独有的思想、品质、行为、习惯等特征。演员要扮演舞剧中的角色，必须将自己“性格化”为剧中的舞蹈角色，“性格化”最早由斯坦尼斯拉夫斯基提出，“所谓性格化，在表演艺术理论中是指演员创造人物性格特征时的一种技巧和方法。为了塑造角色的人物性格，演员运用技巧把属于自己，但不符合人物性格的情感、动作、外貌和习惯等加以控制和改造，努力使自己的一举一动符合作品中人物的性格。”①舞蹈角色创造的主体是人，以“性格化”途径达到形象的完美塑造，正是舞蹈表演的追求。 　　性格形象是在舞蹈动作中逐步展开的。从舞剧情节看，“情节”是性格的历史，从行动作为情节表述过程看，性格是在行动中展露并以舞蹈的方式来表现的，人物性格从中显现。编创者既要把握准形象的性格内涵，又要使性格特征的形象外化，即性格化的表现。当然，舞剧人物形象是由演员表演的，形象中也包含着演员的情感和个性色彩。 　　舞剧人物个性形象主要通过舞蹈动作表现出来，编导在编舞段的时候，首先要在充分熟悉人物性格的基础上，深刻地理解特定环境下所产生的内心情感，因为只有正确把握住人物思想，才能编排出适当的舞蹈动作。因此，我们可以说舞剧人物动作的表意起源于心灵。 　　在舞剧创作中，舞剧艺术中的个性形象应处于发展和变化之中，在与其他性格和事物发生冲突中逐步展现其内在气质和性格，而不能使人物角色从头到尾一成不变。角色性格是一个复杂的多面体，不能简单化、一概而论说某角色是“好人”或是“坏人”，如果在表演某英雄角色时有一些小缺点，而表演某坏人会有一些善意的表现，反而比以往的一些“高大全”的英雄更可信。因此，个性形象表演应注意两点：一是要在戏剧的矛盾冲突和情节发展中，逐步完成人物性格表现的多面性和人物的个性特殊性；二是舞剧个性形象的表现是以人物为起点，以人物的性格为内在逻辑，以戏剧冲突为推动力，以情节发展为主要载体的一个错综复杂的戏剧进程。舞剧的个性形象表现是一个发展的过程，在不断推进与深化的动态结构中达到高潮，最后矛盾得到解决。 　　二、舞剧角色个性塑造方法 　　（一）在情节发展中，揭示人物个性 　　例如舞剧《闪闪的红星》中，文本情节结构的设计是：苏区少年潘冬子的父亲要随红军转移，临走时，他把一枚布红星留给冬子，并嘱咐冬子和冬子妈坚持到红军回来。红军去后，以反动势力胡汉三为首的白匪肆意残杀乡亲，在白色恐怖中，冬子妈坚持斗争，宣传革命，在敌人的包围中，为了保护群众，冬子妈英勇牺牲。亲人的牺牲和残酷的斗争教育了冬子。胡汉三仍四处搜捕冬子，冬子巧妙与敌周旋，配合红军游击队攻破胡汉三的老巢，胜利后，冬子穿上军装走上红军的路。但是，在舞剧结构中，文本语言只有通过肢体语言才能把潘冬子的性格及成长的历史形象地表现出来。在舞剧《闪闪的红星》中，人物个性形象的塑造主要体现在不同情节与情境下的舞段中，它们分别展示着潘冬子性格的一个个侧面，在不同的情境下，