资讯科技的智慧型发展-My数位学习.PPT

同學知道嗎？網路具有互惠的特質，人們在網路中受人幫助，所以也願意付出自己的力量幫助別人。 就如同有學者說：「也許我在網路上幫助過的人永遠不會回頭來幫助我，但是其他人也許會。」 網路共享的特質，讓個人擁有更多的訊息，而且可以幫忙產生新的價值。 舉例來說： 1. CC創用，協助人們將其創作獻給網路公共領域，或是在特定條件、用途下，授權他們自由使用。 2. 自由軟體開放社群：鼓吹網路軟體使用者，應該有使用、研究、修改、散佈該軟體的自由。 3.開放式課程計畫，最有名的就是麻省理工學院MIT的開放式課程，全世界的網路使用者都可以免費的觀看MIT大學所有課程的相關內容。 4. Wiki網路百科全書：讓網路使用者透過此平台合作書寫人類知識系統。 同學知道嗎？網路企業在資訊科技的支持下，充分地發揮與成長。 例如利用網路來聯絡、管理其他廠商，取代同一個公司的各部門垂直整合。一個公司不是一個自主的系統，而是需要與其他（跨國性）廠商配合才能運作。 網路支援之合作工作會變成一種工作方式，而且可能會逐漸流行。 例如，個人可以在家工作，或成立個人工作室，不一定要在特定的時間到固定的地點去工作。 工作上需要眾人討論、開會時，可以透過網路應用（聊天室、網路電話、即時通訊等）進行。 同學你們知道嗎？網路學習，尤其是透過網路的遠距學習，會逐漸成為一種學習方式。 網路學習，或是所謂的數位學習、e-learning，將會成為一種普遍的學習方式，應用於各級教育中。 透過網路的遠距學習，會成為在職進修、終生學習的一種常態方式。 網路內容將成為個人學習的主要來源，我們可以有無所不在的美術館、博物館、線上圖書館、百科全書，以及世界各大學的開放式課程等可以參考。 課本將會以多媒體形式展現，直接在網路發行，學生只需上網閱讀或下載，甚至可能基於環保理由，不需要印成紙本。 學生可能不再需要帶紙本課本、筆記簿去上學，而是背著一個輕便的all-in-one電子書包，甚至不用帶文具。 網路裡可以有一個學習歷程檔案，紀錄每個人從小到大的學習歷程，方便學生的查詢與使用。 以前我們看到老師上課的投影片，我們可能會拿出筆記本跟筆抄下重點，但是現在我們可以從網路下載老師的投影片，直接在電腦上看，或是拿出數位相機拍下重點，你覺得這樣是不是很便利？請同學想想，這樣的便利性，會不會影響到我們書寫的能力或是某種理解能力？ 同學你覺得以後會不會產生沒有實體的大學，大家只要連上網路就可以到虛擬的大學上課，取得學位，你覺得這樣好嗎？為什麼？ 搜尋、篩選、處理、生產資訊，成為個人最重要的技能之一？數位化典藏-知識也成為各國最重要的工作之一？ 因為資訊科技的快速發展，帶動資訊社會與知識經濟，讓人類資訊與知識的生產與累積達到空前的速度與數量。 個人因為有各式穿戴式的資訊科技產品，隨時可以連線察看資訊，所以人們不需死記許多事實性(facts)的資料。 個人面對浩瀚的資訊，更需要發展資料搜尋、篩選、處理的能力，以便能有效的利用資訊，成就自己的專業、興趣發展，增進生活便利與幸福。 除此之外，個人都會成為資訊的生產者，透過各式的網路應用（如部落格、知識性網站、影音分享網站等），將個人知識與經驗分享給所有人。 同學，你有沒有覺得，有時網路上的資訊似乎太多了，不知從何看起？我們該如何選擇呢？有時網路資訊卻又太少了，無法解決我們的問題？是不存在，還是根本沒有？ 你覺得有沒有可能造就一個行業—知識解讀業，專門幫人在浩瀚的網海中蒐尋、整理有用的資料及資訊？或資料探勘？或是一種網站—特定專門學域的入口網站？ 資訊量的爆炸，讓資訊變成知識的工作—系統化篩選、保存、呈現、使用—更加重要。 現今世界上很多國家，都發展了「數位典藏」的相關計畫，例如聯合國的世界記憶計畫、美國的美國記憶計畫 不但將各國生產的重要知識，以數位化的方式建檔儲存，以便能有效提昇知識的累積、傳承與運用，並且能夠分享給全世界的人使用，作為人類知識的重要資產。 同學你們覺得「宅」經濟形式會更盛行嗎？ 因為每個家庭、每個個人都可能連上網路，所以線上交易（包括外送服務），成為一種普遍的購物方式，可以滿足個人生活所需。 例如：每個人都可以透過網路尋價、訂購，找到最合適、最價廉的商品。 網路店家也可以每日在其網站上做特價宣傳，或是直接配送消費者需要的貨品（例如點選「紅燒牛肉」，就會將所有配料一次送齊）。 在線上交易型態中，每個人都可以成為賣家，將個人不需要、不再喜愛的物品賣出。 同學，你贊成因為宅經濟盛行，連帶形成「宅生活」方式，讓我們越來越不需要出門，完全依賴網路，沒有網路就會活不下去，甚至變成「網路成癮」嗎？ 如果有一天，所有的實體店鋪都消失了，只剩網路店鋪，所有交易都要在自宅網路上進行，不再需要出門辦事，你覺得好嗎？你喜歡這種生活嗎？ 網路犯罪-網路