区编办“大学习、大调研、大改进”工作情况汇报_1.docxVIP

区编办“大学习、大调研、大改进”工作情况汇报　区编办按照《全区开展“大学习、大调研、大改进”实施方案》要求，结合“能力提升年”活动，紧扣“深学、勤研、立改”三个方面，迅速掀起“大学习 　、大调研、大改进”工作热潮。 　一是多方面“深学”。以“大学习”为指引，组织全办人员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届一中、二中、三中全会精神 　。结合全区机构编制工作实际，紧贴重点改革任务，开展业务讲堂，从政府机构改革、机构编制监督检查、放管服改革升级、事业单位监管、信息宣传五大方面 　进行业务学习与交流，全面梳理讨论日常业务工作中存在的问题与困难，了解自身的短板与不足，列出问题清单，明确下一步学习目标。 　二是多渠道“勤研”。以构建1+335工作体系为目标，找准实际工作重点、难点，坚持“走出去、学回来”，带着问题开展调研。制定了《2018年度调研计 　划》，确定《互联网+政务服务实现方式探索》《统筹使用各类编制资源研究》等多个调研题目，深入政务服务大厅、教育系统开展实地调研，力争掌握第一手 　资料，推动破解工作瓶颈。同时，制定了外出学习计划，积极同其他市县编办联系沟通，学习其先进做法和经验，弥补自身不足，力争学深学透，入脑入心，把 　调研成果转化为解决工作难题，创新工作方法的措施和手段。 　三是全方位“立改”。围绕查摆出的问题，按照“能力提升年”活动要求，结合机关党建、文明单位创建等工作，破除等靠推脱等思想，进一步改进工作 　作风，提升工作能力，做到立行立改。同时，结合调研情况，进一步分解细化任务，建立健全工作周报告制度和督查制度，对重点、难点工作实行“挂图督战” 　、销号管理。进一步修订完善编办《会议制度》《学习培训和调研制度》《信息宣传》等制度，细化考核内容，将考核结果作为评先评优、职务晋升等的重要依 　据，形成严谨细致的立体“监督网”，对干部执行力全方位“无死角”监督。 　区编办按照《全区开展“大学习、大调研、大改进”实施方案》要求，结合“能力提升年”活动，紧扣“深学、勤研、立改”三个方面，迅速掀起“大学习 　、大调研、大改进”工作热潮。 　一是多方面“深学”。以“大学习”为指引，组织全办人员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届一中、二中、三中全会精神 　。结合全区机构编制工作实际，紧贴重点改革任务，开展业务讲堂，从政府机构改革、机构编制监督检查、放管服改革升级、事业单位监管、信息宣传五大方面 　进行业务学习与交流，全面梳理讨论日常业务工作中存在的问题与困难，了解自身的短板与不足，列出问题清单，明确下一步学习目标。 　二是多渠道“勤研”。以构建1+335工作体系为目标，找准实际工作重点、难点，坚持“走出去、学回来”，带着问题开展调研。制定了《2018年度调研计 　划》，确定《互联网+政务服务实现方式探索》《统筹使用各类编制资源研究》等多个调研题目，深入政务服务大厅、教育系统开展实地调研，力争掌握第一手 　资料，推动破解工作瓶颈。同时，制定了外出学习计划，积极同其他市县编办联系沟通，学习其先进做法和经验，弥补自身不足，力争学深学透，入脑入心，把 　调研成果转化为解决工作难题，创新工作方法的措施和手段。 　三是全方位“立改”。围绕查摆出的问题，按照“能力提升年”活动要求，结合机关党建、文明单位创建等工作，破除等靠推脱等思想，进一步改进工作 　作风，提升工作能力，做到立行立改。同时，结合调研情况，进一步分解细化任务，建立健全工作周报告制度和督查制度，对重点、难点工作实行“挂图督战” 　、销号管理。进一步修订完善编办《会议制度》《学习培训和调研制度》《信息宣传》等制度，细化考核内容，将考核结果作为评先评优、职务晋升等的重要依 　据，形成严谨细致的立体“监督网”，对干部执行力全方位“无死角”监督。 　区编办按照《全区开展“大学习、大调研、大改进”实施方案》要求，结合“能力提升年”活动，紧扣“深学、勤研、立改”三个方面，迅速掀起“大学习 　、大调研、大改进”工作热潮。 　一是多方面“深学”。以“大学习”为指引，组织全办人员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届一中、二中、三中全会精神 　。结合全区机构编制工作实际，紧贴重点改革任务，开展业务讲堂，从政府机构改革、机构编制监督检查、放管服改革升级、事业单位监管、信息宣传五大方面 　进行业务学习与交流，全面梳理讨论日常业务工作中存在的问题与困难，了解自身的短板与不足，列出问题清单，明确下一步学习目标。 　二是多渠道“勤研”。以构建1+335工作体系为目标，找准实际工作重点、难点，坚持“走出去、学回来”，带着问题开展调研。制定了《2018年度调研计 　划》，确定《互联网+政务服务实现方式探索》《统筹使用各类编制资源研究》等多个调研题