九年级语文下册第二单元第5课孔乙己课件2新人教版.pptxVIP

鲁迅周树人（1881年9月25日—1936年10月19日），浙江绍兴人，字豫才。原名周樟寿1898年改为周树人，字豫山、豫亭。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”；中年以后的鲁迅先生时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《/view/51882.htm呐喊》《/view/51457.htm彷徨》，杂文集《/view/261964.htm坟》《/view/301812.htm热风》《/view/544887.htm华盖集》，散文诗集《/view/424013.htm野草》、回忆性散文集《/view/41196.htm朝花夕拾》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《/view/91976.htm阿/view/91976.htmQ/view/91976.htm正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。 文体特点　小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。人物 1、小说的三要素是?、?和???。 2、小说的故事情节可分为?、?、?和???四部分。 3、小说的环境主要包括???和?????。故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境导 语 据鲁迅先生的朋友说，鲁迅先生对他的小说中的人物，最喜欢的是孔乙己。 鲁迅先生为什么最喜欢孔乙己呢？他是以怎样的鬼斧神工之笔来塑造这个苦人儿的形象的呢？在认真读课文以后，就能得到回答。有人说，古希腊的悲剧是命运的悲剧，莎士比亚的悲剧是主人公性格的悲剧，易卜生的悲剧是社会问题的悲剧，那么，鲁迅写孔乙己悲惨的一生，是命运的悲剧，性格的悲剧，还是社会问题的悲剧呢？我们学完课文以后，可以得到正确的答案。目标导航※了解小说的时代背景，理解故事情节，体会小说揭示的主题，分析孔乙己鲜明的性格特征。※理解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷，认识封建科举制度对读书人的毒害。阅读指导：小说阅读的方法 小说的意味，作者的意图，往往是含而不露的。阅读小说，就要仔细辨识含蓄的意味，用心领会作者的意图。 《孔乙己》初读起来觉得很好笑，很轻松，其实，作品的意味很冷峻，很深沉。必须反复品味，结合自己的生活经验展开联想和想象，感知作品塑造的艺术形象。在这个基础上进行深入的思考，做出评价。 请仔细阅读本小说，自己或小组内解决阅读中遇到的问题。背景资料小说以清末为社会背景，展示了新文化与复古逆流激烈的斗争。当时，北洋军阀出于政治统治的需要，教育上推行复古主义。鲁迅针对这一现状，写作这小说，声讨科举制度和封建文化教育对知识分子的摧残和毒害。读准字音一、为下列红色字注音并解词1、阔绰chuò绰：宽绰，如绰绰有余 2、羼 chàn混和，掺杂3、绽出 zhàn突露出来。比较“绽”“淀”字4、间或 jiàn偶然，有时候。 5、蘸 zhàn在液体粉末或糊状物里沾一下就拿出来6、打折 shé打断 7、附和 hè（言语动作）追随别人（多含贬义）。 8、不屑置辩 xiè认为不值得争辩 整体感知２、本文的情节结构应该如何划分？ 第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒店，交代环境。（铺垫） 第二部分（4－13）写孔乙己的悲惨遭遇。 第一层（4－9）交代孔乙己的经历和性格。（开端、发展）第二层（10－11）孔乙己最后一次到酒店喝酒。（高潮）第三层（12－13）孔乙己的悲惨结局。 （结局）合作探究（一）赏析第一部分1：课文第一部分具体介绍了哪些内容？（1）酒店的格局——人物活动特定的空间合作探究（2）故事发生的时间—— 清末（3）酒店里各种人物及其相互关系：短衣帮：站、外对比穿长衫：坐、里“我”——线索人物读课文1~3节 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，--这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，--靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，